AUTOCAD课程整体设计

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时间:2019-09-27

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1、AUTOCAD课程整体设计一、课程定位及培养目标 二、教学团队 三、课程设计与教学内容的选取 四、教学的组织与安排 五、教学方法和手段 六、校内外实训条件 七、教材建设 八、教学效果九、课程特色十、本课程的建设目标十一、实训录相一、课程定位及培养目标通过我们对毕业生用人单位的调查得知,AUTOCAD技术应用非常广泛。AUTOCAD技术大幅度地提高了产品的设计效率和质量,将设计人员的精力从繁琐的绘图、查手册等重复性劳动中解放出来,成为现代工业中必不可少的主要技术手段。在我院数控技术、机电一体化技术、机械制造与自动化、乳品工艺等专业培养目标中,本

2、课程是一门专业基础课。培养学生掌握以AutoCAD为平台,绘制一般工程图、机械零件图的基本技能;培养学生运用所学专业知识进行产品设计,并将设计思想转化为设计图纸的能力;通过学习达到中、高级制图员职业能力的要求。AUTOCAD这门课还担当着培养学生基本工程素质的重要任务,是理论与实践相结合的课程。二、教学团队要想出色地完成课程培养目标,首先必须具有一支优秀的教学团队,担任本课程教学任务的教师都是我院机电工程系具有高职高专教学与教改经验的专任教师,具有合理的年龄、知识、学缘和职称结构。主讲教师有较高的理论水平、实际操作能力和良好的职业道德,能够正

3、确地把握本课程的教学目的和教学方法,在学院的年度考核中均被评为合格以上。本课程教学团队共有7人:其中副教授3人,工程师3人,助讲2人,其中硕士6人(2人在读),学士1人。有机械制图、化工制图、AUTOCAD、计算机编程四个研究方向;年龄结构为中青年队伍;师资配置有互补性和系列性。86%的教师具有5年以上的教龄。教师中有曾经在生产一线工作的工程师,侧重实践教学,有双师型教师5人,高级职称的占43%,中级职称占28.5%,初级职称占28.5%。姓 名覃国萍性别女出生年月1964.4学 位工程硕士职 称副教授、制图员考评员所在院系包头轻工职业技术学

4、院机电工程系毕业院校天津轻工业学院(1987.7)学科专业机械设计与制造在教学中承担的工作课程负责人、主讲姓 名禹文龙性别男出生年月1965.1学 位工程硕士职 称副教授、工程师所在院系包头轻工职业技术学院电子工程系毕业院校天津轻工业学院(1987.7)学科专业无机化工在教学中承担的工作网站维护、实训辅导姓 名张枫叶性别女出生年月1973.3学 位工学硕士职 称副教授、制图员考评员所在院系包头轻工职业技术学院机电工程系毕业院校天津轻工业学院(1995.7)学科专业机械设计与自动化在教学中承担的工作课程建设、主讲姓 名王彩英性别女出生年月197

5、1.4学 位工程硕士职 称工程师、制图员考评员所在院系包头轻工职业技术学院机电工程系毕业院校内蒙古工业大学(1996.7)学科专业化工机械与制造在教学中承担的工作课程建设、主讲姓 名周彦云性别女出生年月1971.4学 位工学学士职 称工程师、制图员考评员所在院系包头轻工职业技术学院机电工程系毕业院校内蒙古工业大学(1995.7)学科专业机械制造工艺与设备在教学中承担的工作讲授、实训辅导姓 名海淑萍性别女出生年月1976.8学 位工学学士职 称助讲所在院系包头轻工职业技术学院机电工程系毕业院校内蒙古工业大学(2002.7)学科专业机械设计与自动

6、化在教学中承担的工作讲授、实训辅导姓 名杨晶性别女出生年月1983.10学 位工学学士职 称助讲所在院系包头轻工职业技术学院机电工程系毕业院校天津工程师范学院(2006.7)学科专业工业设计在教学中承担的工作讲授、实训辅导三、课程设计与教学内容选取本课程设计与建设要满足学生未来岗位和岗位群能力要求。通过对毕业生调查和企业调研,了解了企业对毕业生职业能力和素质的需求,结合多年的教学工作经验、教学体会、教改经验,结合以应用为目的,以“必须”、“够用”、“实用”、“管用”为原则,来设计教学内容。实践证明我院AUTOCAD课程内容体系改革具有突破性,

7、创新性,可操作性和应用性,能与学生所学专业及国家制图员职业技能鉴定相结合。确定了精选细化的教学内容,创新优化课程结构,采用了先进的教学模式重构教学内容。针对传统庞杂的教学内容和学生对学习本课的盲目性,又根据职业岗位能力需要对本课程进行了恰当地取舍选取,又结合国家制图员职业技能鉴定和专业要求由浅入深地安排AutoCAD内容,符合教学规律,符合学生心理状态,使学生学习有目标和方向,有利于学生学习经验的迁移,有利于学生掌握学习方法,提高教学效果。以AutoCAD软件为依托,主要讲述二维图样的计算机绘制方法和三维实体造型技术,主要内容包括:1.Aut

8、oCAD操作基础与设置2.平面图形的绘制与编辑3.专业工程图的绘制与编辑4.图形输出5.三维图形的绘制与编辑6.中高级制图员模拟试题教学内容安排:以上内容中,第1、

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