山美版品社三年级下册期中复习试题(整理带答案)

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1、三年级品德与社会期中模拟试题（一）学校班级姓名分数一、填空：1、平面图是人们从物体（正上方）看下去的轮廓图形。在平面图上，一般地说，上方为（北），下方为（南），左方为（西），右方为（东）。有的也用（指向标）指示方向。2、在画平面图时，应先画上（指向标），然后用一些（符号）来表示实际的事物。各种（符号）代表什么，要在旁边加以（说明），这就是图例。3、（学校）是我们成长的乐园。4、我国最早的学校出现在（夏朝）。到（清朝）末年新学兴起后，大批私塾改为（国民小学），我国才开始有了以（班级授课）为基本组织形式的学校。二、判断题：1、学校里的老师和其他工作人员为我们付出了那么多

2、的心血和汗水，我们应该尊重他们。（×）2、春游时，小朋友们除了带一顿午餐外，还要多带点零食。（×）3、春游时，吃不了的食物就该随便扔掉。（×）4、在行驶的车辆上，不能把头、手伸出车窗外。（√）5、外出时，如果跌到擦伤皮肤，应用凉开水冲洗干净，再涂上碘酒，然后包扎。（√）6、发现有人触电，应赶快用干干燥的木棍、竹竿、塑料棒等挑开电线，千万别用手去拉，以免自己也触电。（√）7、如果被蜜蜂蛰伤，应先用镊子小心拔出蜂针，然后用力挤压蛰伤处，尽量把毒液挤出，以免中毒。（√）8、如果被蛇咬伤，应立即清洗伤口，紧紧包扎起来。把咬伤的肢体下垂，不要举起来，然后马上到医院治疗。（√）

3、9、春游的时候，我们发现了很多污染环境的现象，这些都是大人们的事，我们现在还小可以不去关心它，现在好好学习就行了。（×）10、我们的学校在很多方面都取得了优异的成绩，我们作为学校的学生也应该为此感到骄傲和自豪。（√）三、连线题：把学校的工作人员和分工用线段连接起来。任课老师班级工作后勤工作人员上课及作业批改等少队辅导员后勤保障学校校长组织少队活动班主任学校全面工作四、问答题：1、为了保护环境，你打算怎么做？答：（1）不乱扔垃圾。（2）春游时，不乱涂乱画。（3）利用业余时间做一些宣传，宣传保护环境的重要性和如何保护环境。(4)建议妈妈买菜时要用环保袋。（5）给排放污水

4、的工厂提些建议。2、买东西时，我们应该注意什么？答：（1）查看生产日期，保质期，不买过期的物品。（2）买蔬菜水果时，要买新鲜的。（3）在正规的商店买东西，尽量不在地摊上买零食。（4）买实用的、耐用的、物美价廉的东西，不攀比，不给家里增加负担。（5）学会看称，防止缺斤短两。（6）买到假冒伪劣产品，拨打投诉热线12315，用法律保护自己的合法权益。三年级品德与社会期中模拟试题（二）一、我会填。（30分）1、一个（微笑），一声（问候），一点（帮助），都会拉进我们和邻居间的关系。2、俗话说“远亲不如（近邻），近邻不如（对门）”。3、平时互相交往可以增进邻居之间的（友谊），有

5、事互相帮会使邻居之间的关系更加（和睦），多为邻居着想，可以减少邻居之间的（烦恼），遇事互相谅解，可以化解邻居之间的（矛盾）。4、老师是辛勤的（园丁），是塑造人类灵魂的（工程师）。国家把每年的（9）月（10）日定为教师节。5、请你设计几句关于感谢师恩的贺卡用语（1）春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。（2）老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！（3）一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！（4）您把

6、人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯…祝您节日快乐！二、我会辨。（你认为正确的打√，错误的打×）（15分） 1、邻居家晾晒的衣服被风吹掉在地上，小红装着没看见。（×） 2、教师节，王华做了一些贺卡送给老师。（√） 3、一般情况下，图上的方向都定为“上北下南，左西右东”（√）4、我们邻居之间互不来往。（×）5、个人各扫门前雪，莫管他人瓦上霜。（×）三、我会选。（15分）1、校长的主要工作是（B）A、负责具体的教育教学工作B、负责学校的全面工作C、负责具体的后勤工作2、星期天父母不在家，邻居大爷到我家，我（B）A、不理睬B、递上一杯茶

7、C、不让进门3、下列报答老师的方式正确的有（C）A、给老师送礼B、请老师吃饭C、用优异成绩报答4、陈亮最近心中有点烦恼，应该（A）A、给老师说说烦恼，请老师帮忙B、憋在心里不说C、乱发脾气5、你看到小区、街道乱扔的垃圾，你会怎么办？（C）A、自己也乱扔B、自己不乱扔就行了C、共同制定邻里公约四、我知道。（15分）我们学校的：北(1)、校训：诚信励志拼搏奉献(2)、校风：探索求实开拓进取(3)、学风：乐学静思自主合作五、我会画。（15分）画出学校的平面图后门各功能室教学楼车棚操场花坛厕所花坛传达室大门六、我会答。（10分）你准备怎样报答你的学校？1、努力学习，用优