小九班下学期班务工作计划

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1、小班下学期班务工作计划一、班级情况分析及工作重点：本学期我班共有幼儿35名，其中有2名幼儿是插班生。经过一个学期，幼儿已能基本能做到情绪稳定，常规良好，自理能力强。孩子们度过了半学期愉快而充实的集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长，信任老师、幼儿园，并积极配合准备教玩具。我们三位老师也觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心底感到无比欣慰。本学期我们将会结合本班实际，从保教工作，家长工作和教研入手，对幼儿予以加强与指导。二、指导思想：在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快富有挑战性的生活空间。在幼儿生活方面，帮助幼

2、儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。在教育方面，以艺术为特色，发展幼儿的综合能力。将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理按排一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐的发展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作的质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。三、工作要求：由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心的发展规律，组织开展多姿多彩的教育活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活

3、能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐的成长。四、主要工作任务及措施：1、继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作，及量减少幼儿生病，保证出勤率。2、告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。3、培养孩子生活自理能力，学会自己穿衣服，自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。4、户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。5、准则，按照领导的要求及本班实际情况开展各类活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。6、找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼在原

4、有水平上得到提高。7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。五、家长工作：1、利用休息时间对新生幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，家长相互交流育儿经验。2、认真填写《家园联系本》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见。3、办好“家长园地”，使之确实发挥桥梁作用。4、开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，收集家长对本班工作的意见和建议。5、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。6、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。六、班级管理：1、认真学习规程和新《纲要》，领

5、会其精神实质，制订符合本班的保教计划并认真组织实施。2、授课老师做到认真钻研教材，制定计划，并实施。做到课后分析工作。3、完成教育笔记、观察笔记、及专题总结工作。4、保育老师要作好班级清洁工作，玩具物品定期消毒，被褥定期晾晒。管理好班级的财产物品。七、每月工作具体安排：二月份1、制订班务工作计划。2、环境布置、卫生打扫。3、为三月主题活动的开展作经验及知识的准备。4、做好班上春季传染病的预防工作。三月份1、环境创设评比2、稳定幼儿情绪，常规习惯的培养。3、英语汇报活动。4、示范园检查活动、教育笔记的评选。四月份1、区教育笔记评选。2、成长档案交流。3、庆祝五一活动4、亲子趣味运动会、大班衔接

6、会。五月份1、迎6.1活动2、开展师徒观摩活动六月份1、大班参观小学2、大班毕业系列活动3、各班半日活动家长开放。4、保育员交流。七月份1、教师、保育员培训2、填写幼儿手册3、总结学习工作4、制定计划、清查物资