麻醉领域的思想者

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1、麻醉领域的思想者——上海瑞金医院麻醉科主任于布为他乐于看书，更善于思考，有人说他标新立异，但他认为一个优秀的医生就应该有自己的想法，而不是被教科书所禁锢；他提出“麻醉的哲学意义与临床意义”、“理想麻醉状态”等麻醉学新概念，使人们重新审视了这一学科；在日本留学时，他特地买来录像机录下日本新闻，不是这本身对他有什么好处，而是他想将其带回去给国内科技工作者做参考——他就是本期采访嘉宾，上海交通大学医学院附属瑞金医院麻醉科于布为教授。于布为简介      1955年生于北京。教授，博士研究生导师，博士后流动站导师，麻醉学专家。现任上海交通大学医学院附属瑞金医院麻醉科主任，上海交通大学医学院疼痛诊

2、疗技术研发中心主任，上海交通大学麻醉学与危重病学系副主任。中华医学会理事，中华医学会麻醉学分会主任委员，上海市医学会理事，上海市医学会麻醉学分会名誉主任委员，上海市医学会外科学会副主任委员，上海市医学会疼痛学分会副主任委员，上海市住院医师专科化培训基地麻醉科专家组组长。担任《中华麻醉学杂志》、《临床麻醉学杂志》、《Anesthesia&Analgesia》（中文版）、《上海医学》等多本杂志副主编，《国际麻醉与复苏杂志》、《Cardiothorasic&VascularAnesthesia》编委，《医学参考报麻醉学频道》主编。先后承担国家自然科学基金资助项目9项。2007年获得广州市科技进

3、步二等奖一项，拥有发明专利2项。  1982年考入第二军医大学攻读硕士及博士研究生，1985年获医学硕士学位，1989年获医学博士学位。1988年～1989年获医学奖学金在日本琦玉医科大学研修一年。从事临床麻醉学工作30多年。在国内率先提出“理想麻醉状态”、“麻醉诱导期高容量填充”等麻醉学新理念，创新性地提出了“麻醉的哲学意义与临床意义”这一概念。带领团队进行了一系列研究，并阐明了杏仁核在记忆的形成和巩固过程中的作用,以及静脉麻醉药丙泊酚对记忆形成过程的干扰作用，获得高度评价。一、头脑灵活的卫生兵    尽管早已从军队转业，但现在已是一名优秀麻醉学专家的于布为仍然认为，那段军人生涯是他记

4、忆中最难忘的片段，他的从医道路也始于那段日子。20世纪60年代中期的“文化大革命”中，由于父亲被定为“走资派”，原本居住在北京的于布为一家被下放到甘肃。临近中学毕业、面临分配时，正好当时军队在大批招人，于是于布为就选择了参军。回忆那段时光，于布为教授向记者娓娓道来一段趣事：“当时的军队里以农村兵居多，农村兵的特点就是吃苦耐劳、会干农活、听领导的话，我属于比较少的个别的城市兵，不会干农活。举个例子来说，大葱都是贴着斜坡种的，所以要在大葱后面铲下去才能挖出来完整的大葱，我那时候不懂，就从前面铲，结果挖出来的大葱都是半截，被一顿数落。”虽然实在和“农业生产”无缘，但于布为也有他能干的一面，他见

5、得多，看的书也多，头脑灵活，所以就被推荐到了卫生员训练班，开始了他的医学之路。作为在整个卫生员培训班里成绩最好的学生，培训结束的时候，很多科主任都想让于布为到自己的科室工作，病理科主任、输血科主任、麻醉科主任都希望把他要来，最后，还是上级领导做出了决定，于布为就此留在了麻醉科。于布为教授对记者说：“那个时候很单纯，觉得有了一个职业，于是很刻苦，因为我从小接受的教育就是不做就不做，要做就做到最好。”    于布为读研究生纯属意外。那是国家开始招收研究生以后，于布为的一个战友想考第二军医大学的研究生，但被单位里同事们的“准硕士、候补研究生”给叫得不好意思，于是他拉着于布为一块儿参加研究生入学

6、考试。其实于布为本来并没有打算考，但还是同意了战友的提议，于是俩人开始一起准备考试。当时距离考试日期已经仅剩一个月的时间了，但“要做就要像个样子”，于是于布为把当时新出版的一套共28本的医科院校统编教材搬回了家，在31天的时间里，每天看完一本书，并写下读书笔记，最后3天用来复习英语、政治，每天只睡2个小时。于布为清楚地记得那次考试：“考试前一晚，凌晨2点多钟的时候，我那位战友睡不着觉，跑到我楼下喊我下来遛弯，我们遛到凌晨4点半，回去打了个盹儿，然后去考试。结果我被录取，他反而没被录取，其实他考得也不错，但只招两名，他第四名。”于布为回忆道，他的考取得益于他的启蒙老师曾经告诉他每天都要做读

7、书卡片，而他真的就按老师的要求去做，把当时能找到的所有中文期刊上的有关麻醉的文章都做了读书卡片。      读研究生的三年大大开阔了于布为的思想和眼界，而他觉得自己虽然已获得了硕士学位，属于知识分子了，但只是个“有头衔没知识”的知识分子，为此他花了一年时间广泛涉猎第二军医大学图书馆副馆（内有哲学、历史、美术、植物、动物、天文地理等书籍）里的图书，他按照图书馆借书的最高“限额”，每次借15本，15天还，拿出了当年研究生入学考试备考时的