7上科学知识点汇总 华师大版

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1、七年级上册科学知识点汇总华师大版走进科学1.观察和实验是探索自然的重要方法。观察能使人们获得有关自然现象的信息，实验可使自然现象在人为控制的条件下再现。2.科学探究需要观察和提出问题,需要通过各种途径收集证据和处理证据，需要建立假设，需要用证据去检验假设，还需要应用科学原理进行解释。这些都是科学探究过程的重要环节。3.科学探究主要包括提出问题、作出假设、收集证据、验证假设四个步骤。刻度尺是测量长度的常用工具，使用时应先观察刻度尺的零刻度线有否磨损，它一次能测出的最大长度（也叫量程）以及它的最小刻度多少（分度值）。4

2、.测量误差是指测量值和真实值之间的差异，多次测量求平均值可以减小观察估计不准确而造成的误差。5.温度表示物体的冷热程度，温度的常用单位是摄氏度，符号是℃。摄尔修斯在建立温度的常用单位时，把在标准大气压下，冰水混合物的温度定为0度，水的沸点定为100度。6.常用温度计是根据液体热胀冷缩的原理工作的。7.一位同学说他的身高165，这样说对吗？不对，他的身高应是165cm，合1.65m，合16.5dm，合1650mm，合1650000um，合0.00165km。8.1m=1000000000nm，1.2吨=1200千克=

3、1200000克，2500毫克=0.0025千克9.使用托盘天平的步骤是：（1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处；（2）调节平衡螺母，使指针对准中央刻度线或左右摆动幅度相同，这时横梁平衡；（3）把被测物体放在天平左盘，向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡，被测物体质量等于砝码质量+游码所指示的质量；（1）为了保证天平测量精确，使用时要注意：待测物体的质量不能超过量程。10.健康信息档案中记录的身高、体重、体温、心率都是信息。11.人类信息的传播主要通过符号、文字、声音和图像等多种形式

4、进行。12.指出下列物体或现象中所具有的能：（1）被拉伸的弹簧具有形变的能（弹性势能）；（2）能使蜡烛的火焰摇晃的声波具有声能；（3）普照大地的阳光具有太阳能；（4）正在行驶的汽车具有动能。13.基因是生物体携带和传递遗传信息的基本单位。生物的一切性状几乎都是基因和周围环境相互作用的结果。我国是继美国、英国、德国、法国、日本之后第六个参与“人类基因组”计划的国家。第1章地球上的生物1.生物生活和居住的地方有陆地上、空气中和水中，我们称之为生境或栖息地。2.陆地上生活的植物都离不开土壤，主要是因为土壤能为植物的生长提

5、供水分、养分和空气。3.大多数陆生植物依靠它的根系固定在土壤中；它的茎支撑着枝、叶伸向空中；它的叶能吸收太阳光，制造有机物。4.仙人掌具有粗大的茎，而叶呈针状。这种结构有利于它减少（填“增大”或“减少”）蒸腾作用，从而适应干旱的自然条件并存活下来。有些植物具有艳丽的花，能吸引动物来帮助它们传送花粉，或将果实中的种子散布到其他地方去。5.陆生植物的地上茎，常见的有直立茎、匍匐茎、缠绕茎和攀援茎四种类型。6.绿豆种子萌发的条件是空气、充足的水分和适宜的温度。7.陆生高等动物具有发达的附肢和防止水分散失的身体表面，这是它

6、们对陆地环境的一种重要适应方式。8.号称“沙漠之舟”的动物是骆驼；称作“变色龙”的动物是避役；地球上跑得最快的动物是猎豹。9.水环境比陆地环境稳定得多。水中溶解有多种有机物质、无机物质和氧气。而且温度变化较小，总体而言，水生生物的结构一般比陆生生物要简单。10.绿藻无根、茎、叶，它们利用细胞直接从水中吸收营养物质和溶解在水中的氧气，并吸收光能制造有机物。11.荷花的根属于不定根。荷花的叶通过叶柄伸出水面。大气中的氧气通过叶柄和茎中的孔道而被荷花的水下部分或得。12.鱼是较常见的水生动物之一，它的身体一般呈纺锤形。这

7、种体型可以减小运动时的阻力，有利于游泳。但是生活在海底的鱼身体往往是扁平的，眼睛长在头部的上方。许多水生动物是被动捕食，它们张开嘴，食物随水进入身体。13.生物体艳丽多姿的重要原因是生物的形态和生活习性都要适应它们复杂多变的生存环境，体现出生物形态和环境的统一。14.鲸、海豚是生活在水中的哺乳动物。它们的体型似鱼，前肢鳍状，后肢消失，体毛退化，以适应水生环境。15.河虾的身体分为头胸部和腹部两部分。有5对步行足和5对游泳足，有2对触须，一对复眼。16.鱼身体外表覆有鳞片，成对的鳍有胸鳍、腹鳍，不成对的鳍有背鳍、尾鳍

8、、臀鳍。游动时，鱼嘴和鳃盖总是一张一合的。鱼体两侧各有一条侧线。17.生物的基本特征是能进行新陈代谢和生长发育，具有应激性和运动能力，以及进行繁殖和遗传。18.大多数植物的叶是绿色的，能吸收阳光中的能量，将二氧化碳和水合成有机物；动物自身不能（填“能”或“不能”）制造养料，要靠摄取食物获得养料。第2章生物的主要类群1.我们根据动物体内有无脊柱，可将动物分成脊