宁中小学整体工作总结

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1、宁中小学（10—11）学年度上学期工作总结本学期，我校在总校领导的亲切关怀下，学校紧紧围绕“以人为本，规范管理，靠质量求生存，靠特色谋发展”的办学理念和“教育有实效，教学有特色，教师有专长，学生有特长”的办学目标，以教科研为先导，依法行教，以德治校，狠抓队伍建设；激活办学潜力，以昂扬的斗志，务实的态度，科学的管理，扎实的工作，不懈的努力，保持稳定，加快发展。实抓校本课程（写字教学）和综合实践活动课程常态化实施，创建学校特色，打造学校品牌。我们顺利完成了本学年度的各项任务。提升了管理层次，实现学校发展新跨越，现总结如下：一、营造健康优美的校园文化，创设良好的师生学习生活环境。1、校园文化显特

2、色。百米长廊文化建设，在学校主甬路两侧设置了学校发展目标、思路、三风一训（校风、教风、学风、校训），综合实践课程实施指要、指南、与制定领域的关系、与传统活动学科课程校本课程的关系、指定领域选题范围、学科知识应用选题范围、指定领域非指定领域学科课程校本课程整合选题范围、能力培养目标、课内指导基本操作流程十块版面，展示了我校多年来开设综合实践活动课程深层学习理论，实践创新，反思总结出的丰硕成果，彰显了学校特色。八个橱窗内设置了（写字教学方案、组织机构、写字双姿、师生书法作品、写字教学成果）是我校开发校本课程（写字教学）的丰硕成果。展示了我校师生端端正正写字，堂堂正正做人的风采。2、班级活动结硕

3、果学校设置了综合实践活动课程实施展室，首板是综合实践展新姿为前言；二板是宁中小学综合实践活动课程实施方案；三板是宁中小学综合实践活动课程学生年段能力目标；四板是宁中小学课程实施管理组织机构；五板是总校研发的三年级专项技能训练、四至六年级主题活动课内指导流程；六板是县指导中心及总校领导和宁中小学校班子及全体教师学习新理念、校本教研的实况；七板是班级主题实践活动（课内、课外、德育、劳技、信息技术）张扬了学生特长；八板是三年级以技能训练（采访日记、剪贴画、折纸作品、粘贴画）激发了学生参与综合实践活动的兴趣；九板是四年级以四个领域整合为主线开展的主题实践活动（教师案例设计、学生小组方案、研究日记、

4、活动掠影）让学生在合作探究中体验快乐；十板是五年级以《我爱语文》这一完整的主题活动过程（五课型教案、小组活动方案、活动过程掠影、活动研究报告）在实践中获德了真知；十一板是六年级与德育整合的主题实践活动，主题分别是《感恩母校》、《我的祖国》（学生成果展示作品），让学生在综合实践活动中体验如何感恩，热爱祖国。十二板是我校在综合实践活动这块沃土上乘风破浪，再创辉煌。我校开展的综合实践活动课程将国家课程、校本课程、学科课程整合于一体。发挥隐形育人功能。良好的环境具有暗示、激励、“润物细无声”的教育作用，我们的目标是：让校园的每一堵墙壁充满生气与爱意，让校园的每一个角落都在与师生亲切对话，把校园变成

5、一本可读的书。二、学校常规管理民主化、制度化、规范化。1、在学校日常工作管理中，学校以服务于教育教学为管理理念，紧紧围绕总校工作目标，建立健全各项规章制度，创建平安和谐校园。采用人性化与制度化相结合的方法，调动全体教师的积极性，处处服务于全校师生，为教师排优解难，为学生创设一个安全舒适的学习环境。全体教师以饱满的工作热情，全身心地投入到教育教学工作中，形成了团结向上，凝聚力强，勇于拼搏的研究型教师整体，学校各项工作稳步扎实地前进，蓬勃发展。2、安全工作。我校针对住宿学生年龄小、自我管理意识差的实际情况，后勤教师赵云生、袁振江不辞辛苦，兢兢业业每天一日三餐带领学生井然有序地到伙房就餐，住宿，

6、及时规范学生的不良行为。每天晚上安排领导带班、全体教师轮班上自习，指导学生完成作业弥补各科知识不足，既保证了住宿生的安全又增添了他们生活的乐趣。确保了住宿学生健康、安全成长。在安全工作中，我校把安全工作提到首位，全面贯彻“安全第一，预防为主”的方针，大力营造“以人为本”、“关注生命”、“关注安全”的氛围。不管学校工作有多忙，时刻把学校安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。做到警钟长鸣，常抓不懈。（1）进一步落实安全工作责任制。建立健全安全组织机构和各项规章制度，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，签订了教师和班主任及接送学生车辆司机安全责任状，把学校的各项安全工作落实到位。形成层层有

7、人管、级级有人抓、事事有人负责的格局，把学校安全工作制度和措施落实到每位老师、每个学生身上。每月一次深入开展了（防流感、交通安全、消防安全、防踩踏）等安全教育主题活动，进行了（管制刀具、打架、逃课、吸烟饮酒、打扑克）五查活动，组织了消防演练，防地震演练。让学生熟悉有关安全常识及遇到突发灾害事故的处理方法，使每个学生掌握必要的自保自救技能，提高防范和自救能力。为增强安全工作的自觉性和责任心，学校向家长发放安全责任状，并绘制