學習憲法心得體會

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时间:2019-09-23

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1、學習憲法心得體會學習憲法心得體會(一)按照總站黨總支學習安排,我認真學習《憲法》方面的知識,現對學習後的心得,我講以下幾點意見。一、自覺學習憲法,增強憲法意識和法律觀念憲法是國傢的根本大法,是保持國傢統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎,是中國共產黨執政興國、團結帶領全國人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法作為國傢的根本法,它同一般法律相比,有以下3個特點:第一,從地位看,憲法是中國特色社會主義法律體系的核心和基礎。憲法規定:傢維護社會主義法制的統一和尊嚴。,'統一到哪裡?統一到憲法。從法律體系內部來說,憲法是母親,一般法律是子女,正如人們通常說的,憲法是,'母法一般法律

2、是子法=一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。第二,從內容看,憲法規定的是國傢的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務。也就是說,憲法解決的是傢政治、經濟和社會生活中帶全局性、長期性、根本性的問題。一般法律隻是解決國傢政治、經濟和社會生活中某一方面、某一領域的問題。第三,從效力看,憲法具有最高的法律效力。憲法規定:"全國各族人民、一切傢機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織,都必須以憲法為根本的活動準則,並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。"這裡,”各政黨''當然包括作為執政黨的中國共產黨。憲法上述規定同《中關於"黨必須在憲法和法律的范圍內活動"的規定是一致的。二、自覺貫徹憲法

3、,提高依法行政的能力近年來,隨著依法治的力度不斷加大,法制教育的不斷深化,以及行政執法監督制度的不斷完善,各級行政機關工作人員特別是各級領導幹部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強,行政執法能力不斷提高,在推進依法行政的實踐中取得瞭很大成效。但也存在一些問題和難點:一是行政法律、法規還不完善。有些法律、法規條款規定得過於原則化,在行政執法實踐中彈性很大,不好把握。有的法律、法規對一些政府機關的職責范圍界定不清,管理職權劃分模糊,有時產生多頭管理,重復執法的問題。二是人治現象還較嚴重。由於受中國幾千年封建統治思想以及計劃經濟時期”行政命令”工作方式的影響,有的人個人意志、長官意志、特權思想比較重,

4、依照憲法和法律行使行政權力的自覺性還不高,甚至仍存在著"權大於法、權重於法,,的觀念,自覺不自覺地出現"以權代法、以權壓法、以權亂法、以權廢法',的行為。加之部分群眾在合法權益受到損害時,不是運用法律武器維護自身的合法權益,而是千方百計地拉關系、托熟人、找門路、找領導,客觀上助長瞭一些幹部的長官意志、特權思想。三是法治觀念淡薄。一些機關幹部片面認為,法院、檢察院、公安局是法定的執法機關,一般的政府部門不是執法機關,無所謂依法行政問題,對自己要求不嚴,從而導致行政行為的盲目性、隨意性,甚至出現有法不依、執法不嚴、違法不究、以罰代法等現象。四是實用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動中采取實用主義

5、的做法,對單位和個人有利的事情當仁不讓,沒有好處的事情拱手相讓,以致出現互相推讓、行政執法不作為的現象,嚴重地損害瞭行政機關的形象。五是執法環境不寬松。由於社會關系網幹擾較多,來自社會上上下下、方方面面、縱橫交錯的關系網,無時無處不在嚴重地幹擾著依法行政。致使許多本來並不復雜的事情,相關法律、法規條文也很明晰,但處理起來卻很棘手,導致久拖不決,決而不行,行而不果。六是執法監督不夠有力。在行政執法實踐中,權力監督制約機制仍很不完善,監督制約乏力,存在監督真空、盲區,對行政機關的行政行為還未真正達到全方位的監督。上述問題有的屬於國傢管理騁制的問題,有的屬於行政執法運作機制的問題,有的屬於個人素質的

6、問題。歸根到底,我認為主要是憲法和法律意識淡薄的問題。對於傢體制、管理機制以及法律、法規不完善問題,我們要有一種信念,即堅信社會主義民主政治建設有一個歷史的發展過程,隨著我國民主法制建設的不斷向前推進,民主政治制度的不斷完善,現存的一些問題和難點一定會得到解決。而對我們每一位行政機關幹部,一定要克服行政行為的盲目性和隨意性,務必從強化自身的憲法和法律意識入手,從維護國傢和人民的根本利益著眼,嚴格按照憲法的要求履行職責,自覺以憲法為準繩,把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道,依法行政,從嚴治政,不斷提高依法行政的能力,以自己的努力實踐和具體的行為,為依憲治國、依法行政做出積極貢獻。學習憲法心得體

7、會(二)開展憲法教育,弘揚憲法精神。我校剛發的《憲法》讀本,我認真學習瞭,通過學習提高瞭我對憲法的理解,對國傢提出的依法治國有瞭更深的理解。一、對憲法的認識:《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國根本法。中國政治制度和國傢其他重要制度的最高法律依據。全國各族人民、一切國傢機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織,都必須以憲法為根本的活動準則,負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。二、對憲

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