学校安全,重在管理

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1、学校安全，重在管理——参加学校安全培训学习体会莲城街道办事处金龙小学2014年8月20日学校安全，重在管理——参加学校安全培训学习体会在参加贵州省毕节市中小学（幼儿园）安全管理培训黔西分会场，有幸聆听了全国安全专家张文教授、崔祥烈教授的讲座，两位专家通过一个个事例、一组组数字。从不同角度、不同层面、结合典型的案例、联系法律法规与安全实践相结合全方位剖析了校园安全大于天,校园安全无小事的真正内涵，通过木次培训,感觉这份工作神圣，使我对学校安全有了一个重新的认识——学校安全重于泰III,校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在此,谈谈对这次培训的体会：学校安全重在管

2、理，不是安全工作难做，是我们对安全知识学习太少，特别是有关法律知识淡薄，忙的没有头绪和章法。如果头脑清醒，安全知识丰厚，防范到位，工作细致，程序合法，安全隐患并不可怕。一、加强组织领导，落实安全工作责任制确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。二、加强制度建设，规范安全管理为确保安全工作的正常开展，制定了一系列安全制度，落实了安全工作责任制，是学校安全管理

3、的前提。学校领导加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组,由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。1•建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全自查范围》，在全校各班级、设立了安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报，最后上报

4、校长；然后由校长签署处理意见，限期整改；在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，不留空白。2•重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及吋上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及吋查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。3•严格值勤值班制度。进一步完善了《学校安全检查制度》，严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁休罚和变相体罚学生。4建立、完善检查制度，落实长效管理。认真落实了校园安全工作实施方

5、案规定的各项措施。学校安全检查员和各部门责任人每天检查各自范围内的工作工作；学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还不定期抽查学校安全工作；每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决T作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保了学校各项工作的顺利开展。总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。三、强化安全教育，树立安全意识安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校

6、师生的安全教育，防患于未然，强化安全教育，树立安全意识是关键。开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过"、营造“四讲"氛围。六种意识：即“大于天，'意识、“责任'噫识、“忧患意识、“第一，噫识、“防范'憶识、“共骨'意识；开展“六防'墩育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，观看宣传挂图、教育图片展，让学生掌握了防火、防震、逃生等常识。即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。通过这些丰富多采的安全教育

7、活动，讣师生的安全防范和口我保护意识得到提高，保障学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。四、采取切实措施，创建“平安校园”开展创建安全班级安全实验室和安全家庭活动，认真落实“人防、技防、物防"三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起'‘的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下,挤出资金，安装防盗报警器，覆盖了学校所有楼房及办公地点。在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员疏散标志