学籍管理各类表格

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1、白山市小学学区适龄儿童招生普查登记表姓名性别出生年月日家庭详细住址监护人姓名称谓街道(乡镇)、委(村)、社区(社)、楼号(单元)监护人要填写户口上与该儿童最近的监护人姓名和称谓。年刀日学校(章)监护人:入学儿童:性别:男女岀生:年月日送达签字:年月日:监护人:T根据《屮华人民共和国义务教育法》“就近入学”及

2、教育行政部门学区规定,您家的孩子符合入1学条件,请于年月日至月日期间早7领孩子、持此通知书和户口簿(暂住证或社区证明)到学1校报名。如有异议也请来校申明。:招生学校(章)i年月日毕业学校:级:名:别:男升学学区:报到情况:小学

3、:根据《小华人民共和国义务教育法》“就近入学”及教育行政部门学区规定,你校年班毕业生学校学区,请于年月日持此通知书和小学生档案到该校报到O教育局基础教育(章)注:如有异议请持此通知书到主管教育行政部门处理。毕业学校:班级:姓名:性别:男考号:成绩:录取学校::学校:T根据吉林省初中毕业生学业水平统一考试和初屮学

4、校综合素质评价结果,你校毕业生(男、女),1考号已被我校录取为统招生自费生。早7请于月日至月日期间持本通知书和初中学1生档案到我校办理入学手续,两周内未报到者取消入学资[格。1招牛学校(章)白山市小学毕业生报告单教育局基础

5、教育科:我校届毕业生自年入学时建籍人,年间转出人,转入人,留级出人,留级入人,跳级出人,跳级入人,休学出人,复学入人,辍学人(其中:退学人,流失人,死亡人),现实际毕业生人。申请教育局核准发证。附:毕业生(电了)名单毕业学校(章)年月日教育局基础教育科(章)隹月日白山市小学毕业升初中交接书小学:根据《中华人民共和国义务教育法》“就近入学”及教育行政部门学区规定,你校届小学毕业生人属中学学区,请于暑假开学时组织好以上学生到该校报到附应报到毕业生名单)。小学毕业生人实际报到人未报到名单:小学校长签字:(公章)中学校长签字:(公章)教育

6、局(章)年月日注:此交接书一式三份,各保留一份存档。白山市初中毕业生报告单教育局基础教育科:我校届毕业生自年入学建籍人,年间共转出人,转入人,留级出人、留级入人,跳级出人、跳级入人,休学出人,复学入人,辍学人(详情分类:),现实际毕业生人(其中符合毕业条件人)。请教育局核准发证。附:毕业生(电子)名单毕业学校(章)年月日教育局基础教育科(章)年月日白山市中小学毕业生(电子)名册学校(公章):年月日姓名性别学籍号注:此名册按学籍号顺序排列,小升初普查和办毕业证时逐一核对。白山市中小学注销学籍报告单学校(章)年月日姓名性别学籍号注销时

7、间原因注:此表每学年末(暑假前)填报一次。注销原因包括:退学、流失.开除、死亡。白山市初中接收外学区新生审批表学生姓名性别毕业学校户籍地班主任姓名现住址主管教育局户口其他成员姓名称谓职业工作单位屯话教育行政部门意见(章)年月口接收学校(章)年月口注:下列人员填写此表:1、现役军人、革命烈士、见义勇为模范、伤残军人的了女()2、符合政府招商引资规定的外来投资人员的子女()3、企业引进高级技术人员的子女()4、进城务工和外來经商人员的子女()5、其他有特殊情况人员的子女()6、符合哪种类型的在括号内注明或打“初屮未报到新生报告单总序号

8、原学校小学序号性别班级联系电话分配学校白山市中小学转学双联单姓名转出学校(学籍章)年月日转入学校(学籍章)年月日性别年级转出注销学籍号转出学校教育行政部门(学籍章)年月日转入学校教育行政部门(学籍章)年月日转入新编学籍号注:此双联单分别由教育行政部门和学校登记盖章,学校保存。白山市中小学转学双联单姓名转出学校(学籍章)年刀日转入学校(学籍章)年月日性别年级转出注销学籍号转出学校教育行政部门(学籍章)年月□转入学校教育行政部门(学籍章)年月口转入新编学籍号注:此双联单分别由教育行政部门和学校登记盖章,学校保存。姓名性别注销学籍号新编

9、学籍号留级申请家长签字年月口学校(学籍章)年月日教育行政部门(学籍章)年月日注:此表由学校保存。姓名性别注销学籍号新编学籍号跳级申请家长签字年刀日学校(学籍章)年月日教育行政部门(学籍章)年月日注:此表由学校保存。原姓名学籍号现姓名户口该页复印件家长签字年月日学校(学籍章)年月日教育行政部门(学籍章)年月日注:此表由学校保存。原姓名学籍号现姓名户口该页复印件家长签字年月曰学校(学籍章)年月日教育行政部门(学籍章)年月日注:此表由学校保存。白山市小学生建籍登记表学籍号:姓名性别民族二寸照片出生年月日学前教育单位家庭详细住址家庭主要成

10、员姓名称谓工作单位及家庭电话入读学校(章)年月曰社区(或居民委、村)(章)年月口教育行政部门(章)年月□注:1、家庭详细住址一栏精确到小区、楼号、单元、房(户)号,为教师进行家访提供依据。2、此表由监护人填写并到社区(或居民委、村)盖章。3、社区(

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