实训统计学分析报告

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1、实训报告学生姓名:学生学号：所在专业:所在班级:实习单位:2012年6月29日统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具冇良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。统计。在一般的生活上，人们大多数只是用于统计某一个量，如货物的数量,人物的数量，没有深刻地理解和明口统计的具休内涵。真正的统计，是和生活的每一个方面息息相关的。它统计GDP,可以知道一个国家的经济发展如何；统计CPI,可以知道

2、人民消费情况；统计恩格尔系数，可以知道一个国家的贫富等等。我们每天都活在统计Z中，只不过我们不知道而已。能掌握统计，对于过去、现在和未来能冇一个更清晰的看法实训概括一、实训时间：2012/6/25——2012/6/29二、实训的目的和要求这次实训主要是统计我校大学生超市的数据，让我们了解大学生超市的数据，从而看大学生超市的运作，知道大学生超市内部商品的分类、布局、比例和销量等等，达到做一件事知一件事。同时更好的做一次消费状况、消费数量和消费结构的数据分析，了解我校现在的学子的消费状况，为领导如何制定政策提供一个真实、可靠的分析数据。这次实训充分运用Excel、Word和PPT等办公室工具

3、，让我们运用和巩固所学的知识和技能，提升门己能力，让知识柔和在实际操作，达到学以致用。而冃让我们亲身体验一次统计的全过程，使我们对统计冇更深和更真实的体会。三、实训内容真实地统计大学生超市2012年2-6月的逐笔记录每一次商品名称、吋间、数量、金额、折扣等等的销售明细数据进行整理以及对绝对数和相对数进行计算和分析，最后综合各项数据进行综合分析，汇总成表格，再图文结合做成Word。实训数据整理分析一、数据说明来源：我校大学生超市逐笔记录每一次商品名称、时间、数量、金额、折扣等等的销售明细数据吋间：2012年2-6月范围：东莞职业技术学院的全体师生和工作人员二、数据统计与说明每丿」的顾客流量

4、（人）月份23456人数（人）32370349523509951976357422月:323704月：350996月:357423JJ：349525月：51976说明：从每月份的顾客流量中可以看到在2・6月份中，5月份的顾客流量最高,达到51976人，都比其他月份的流量多出1万多。每川销售商品的数量（件）2JJ：469413JJ：520334月：519265月：725356丿J：49434月份23456销售商品数量（件）46941520335192672535494342月3月4月5月6月□销售商品数量（件）说明：从毎刀份的销售商品数量中可以看到在2・6刀份中，5刀份的销售商品数量最高，

5、达到72535人，都比其他月份的流量多出1・2万多。每月的销售收入（元）2月：52835.4元3月：156161.9元4月：158074.4元5月：228764.9元6月:161339.2元月份23456销售收入（元）52835.4156161.9158074.4228764.9161339.2说明：从每月份的销售收入中可以看到在2・6月份中，5月份的销售最高，达到228764.9人，都比其他月份高出许多销售利润（元）总成本246286.7总收入862846.4总利润616559.7月平均利润123311.92%40%13%说明：若将其中的数据大约看到25W,86W,62W,12W,就是

6、看到我校犬学生超市的利润空间述是很大的，总成木25W,总收入就达到86W,成木与收入比例为1：3。最后月平均利润达到12W人学生超市商品组成结构（结构相对数）销量所占比例H用品6135222.48%饮料3525212.92%零食10809539.61%文具6300723.09%其他51631.89%总计272869100.00%□日用品■饮料□零食□文具■其他说明：从数据屮可以看到零食的销量最高，所占比例最高，占了约为40%,表达岀粮食为大学生超市的主要销售商品。大学生超市小的-•类商品与各类商品销售量对比（比例相对数）纵：横H用品饮料零食文具其他H用品100.00%174.04%56.

7、76%97.37%1188.30%饮料57.46%100.00%32.61%55.95%682.78%零食176.19%306.64%100.00%171.56%2093.65%文具102.70%17&73%5&29%100.00%1220.36%其他&42%14.65%4.78%&19%100.00%说明：从数据屮可以看到最热卖的商詁和最冷卖得商詁销售差距为20多倍。可以说明我校学子在零食这方面消费就大（大学牛超市销售收入以及顾客