嫉妒分析与学业嫉妒

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1、嫉妒分析与学业嫉妒围绕着我们身边，会发生这样或那样不良的事件。特别是在人与人相处的时候，时而一方会对另一方憎恨、恶语相撞等，这往往是嫉妒在作祟。那么，什么是嫉妒呢？嫉妒俗称为“红眼病、吃醋、吃不到葡萄说葡萄酸”等等。嫉妒就内心感受來讲询期依次表现为由攀比到失望的压力感；中期则表现为市羞愧到屈辱的心理挫折感；后期则表现由不服不满到怨恨憎恨的发泄行为。知道了嫉妒是什么。那么它产生的原因是什么？嫉妒心理是由人的猴王心理与报复心理结合而导致的：我们每个人在一生下来，就都先天具有一种强烈的自我为尊的意识，即自己是

2、'猴王',是最重要的，是最强的,是不容置疑的第一号人物，这就是人人都有的猴王心理。而且，当有人把自己当成是最重要的人或口己认可口己是最强者时，人会表现出很喜悦，很安慰，很高兴的情绪•而相反，当有人不把自己当成是最重要的人，自己也承认自己确实不如人时，人也都会表现出自卑、伤心、不安、焦虑、烦躁以及恐惧等情绪，伴随而来的往往是痛苦•这就是说，猴王心理是与人的焦虑反应紧密联系，是能够让人有痛感，有负面情绪的。当与自己处于同一领域的竞争者在口己面前表现的十分卓越，并且口己也在口己心底认可承认该人确实很卓越，比自

3、己强，比自己更能够赢得更多人的拥护和喜爱时，那么，从这位确实很卓越的竞争者及其拥护者传送过来的信息，以及自己心底反馈过来的信息会告诉他自己:那位确实很卓越的竞争者才是真正的'猴王'，而自己则不是•从自己心底反馈过来的自己确实不是'猴王’的信息，就会马上挫伤自己的强烈的“惟我独尊”的猴王心理•发现口己不如别人，发现口己不是最强的人，而是最弱的，最可怜的人，这一信息会严重挫伤每个人的猴王心理.而根据猴王心理的特点我们能够知道,被挫伤的猴王心理往往会伴随着自卑、伤心、不安、焦虑、烦躁、恐惧等负面情绪，而这些情

4、绪又会让他很痛苦•一个人的卓越给自己带来的是无尽的痛苦,人的报复心理机制决定了人一定会釆取措施给该人以报复•对卓越者进行人身伤害，财物破坏，以及言辞伤害是事情发展到这一地步的很正常的现象,除非一个人克制住了自己。嫉妒心理是人的一种很普遍的心理.人都有猴王心理和报复心理，所以人都可能会产生嫉妒心理.而猴王心理和报复心理都特别强烈的人，则是嫉妒心理最容易爆发的人•嫉妒心理是危险的，其后果往往也是严重的，当然，它的出现也是不可避免的，但是通过教育的引导，我们是可以把嫉妒心理所带来的危险系数降低到最低的，这是可

5、以实现的。嫉妒有很多种，我们现在来着重分析下学业极度。先看一个例子。小李高一的时候物理学习得很不错，成绩优异，喜欢钻研，平时也喜欢跟同学们讨论问题，所以老师和同学们都给他“物理天才”，“物理王子”这样的称号。但自从高二之后，有位同学在物理科的表现更加优异，同学们把目光转移到了这位新星小王之上，逐渐地这位新星就取代了小李在同学们心中“最崇高”的位置。小李此时心里显然是比较难受的，随后他就“不屑”跟一些学习比较好的同学交流，特别是小王。同时他也经常诋毁小王，说他的学习方法不正确，总是搞题海战术，不会创新，像

6、个十足的书呆子。其实小王特别喜爱物理这门学科，他被物理学上的艺术陶醉了，所以他刻苦钻研，希望有一日能做出一些有意义的而实用的东西。后来，小李因为嫉妒小王，总认为自己是“猴王”，并且越来越骄傲，所以很难取得进步了。再看我身边朋友的经历。他身为班长，自然耍对班里大小的事情负责，营造班级和谐有序的氛围。在大学，我认为班干部是学生干部中最难做的职务，而班长，更甚之。他班里的同学很多都是学生会，社团和协会的学生干部，总认为自己高人一等。竞选班长的时候，自己落选，或者自己不去竞选又看不得别人去竞选，心里总认为：“我

7、没有去竞选，凭什么你去。”，或者“你凭什么超过我而当选。”安排工作时，又产生“你凭什么安排我做事”等的消极情绪。所以，班干部就难以开展活动，很少做事了。学习是学生最主要的活动。而在学习中出现的问题，特别是在比较当中出现的问题没有得到妥善解决就会发生嫉妒。它不仅表现在差生对优生的嫉妒，而且也产生在优生群体Z中。优生在学业上受到的赞誉比较多，习惯了自己在周围群体中处于“优越”的地位。一旦成绩下滑，成为“一般者”或是“较差者”，或周围的平时比自己差的同学超过了自己，就会产生心理落差，感到心理紧张，产生嫉妒心理

8、。如大学屮平时不努力学习的人嫉妒学习勤奋的人拿奖学金，同专业的人嫉妒身边的人“晋升”等。学生干部很少做事、不管人，不愿组织活动等，不仅受“枪打岀头鸟”、“出头椽子先烂”等消极言论的影响，也是因为同学们不端正思想，心理不成熟的影响。对于嫉妒心理，我们要善于调节。且看下面一则故事。曾有这样一个故事：在洛杉矶，一位美国人开车带一个中国人去看富人区。美国人最爱陪客人看富人区，好似观光。客人问他：“你们看到富人们住在这么漂亮的房子里，会不会嫉妒？”美