基层群众舞蹈编排的选材与创作

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1、基层群众舞蹈编排的选材与创作摘要：基层群众舞蹈反映群众的现实牛活，满足群众对精神食粮的需求。群众舞蹈有它的选材方式和题材特点，及创作要领。关键词：群众舞蹈选材方式题材特点舞蹈编排是一种舞蹈创作的艺术，舞蹈编创者通过舞蹈的肢体语育表达思想与情感。作甜创作的形象和表达的思想感情，都是舞蹈创作者经过提炼加工将生动的肢体语言及丰富的想像统一起来，塑造出来的舞蹈作品。这些作品大都触动心灵给观众以美得亨受。基层群众舞蹈是在舞蹈编排的基础上，能够在基层群众中间得到广泛传播的舞蹈形式。群众舞蹈通过対舞蹈的创作让舞蹈这门高雅的艺术更好地融入到广大群众的生活中来，反映群众的现实牛活，

2、更好地满足群众对精神食粮的需求。一、群众舞蹈的选材方式群众艺术要在继承传统的基础上进行创新，因此合适的题材是关键。同时需要根据演员的专业水平进行选材，也可根据当地文化特色进行加工改造，拓展我们的创作思维。舞蹈的选材分直接和间接两种。直接就是发生在身边的所见所闻；间接就是如：历史、神话、绘画等其他艺术题材等。群众舞蹈的选材耍求编导在用舞蹈形象思维的方式，研究分析现实生活中的各种现象，依靠舞蹈这一自身的表现形式，（即用身休动作）表达感情，创作出群众喜闻乐见的好作品。群众舞蹈作品《中国妈妈》它的舞蹈选材来源一报告文学，作品根据一篇感人的文章创作出这一优秀的舞蹈作品。少儿

3、舞蹈《姥姥与小狗》将童真童趣表现的淋漓尽致，舞蹈作品通过对孩子心灵深处的捕捉，让人们体会到了小动物的可爱之处，宣传教育人们都要爱护小动物，保护小动物。二、群众舞蹈的选材立意一部舞蹈作品的诞生大体分为三个步骤，即：“选材”——题材的选择；“结构”——题材的处理；“编舞”——题材的表现。这三个步骤又可以归纳为两个历程。一个由外到内的历程、一个由内到外的历程。“由外到内”，也就是舞蹈编导对客观生活情景心有所感、意有所属进而酝酿形成为舞蹈题材的过程（见孙天路《中国舞蹈编导教程》）。这一过程,更多的不是专业技能的操作，而是编导对客观生活情景的主观过滤，心理现象十分活跃，因此

4、，又把这一过程称之为“心理历程”或“内化过程每个作品在创作初始皆由编导对舞蹈进行前期思维分析论证。这种分析论证，不是停留在文字、口述、调查等表面现象上，而是根据表现对彖所赋予的历史、地理、环境、民俗、人文等诸多因素，在编导的大脑中反复酝酿、揣摩、推敲、分析、思考。这是一种煎熬与矛盾交织的过程，它要求编导不断思考和论证题材的可舞性及其最终效果。一个作品的成功与否，题材的立意将直接反映到作品的最终呈现上。三、群众舞蹈的题材特点群众舞蹈的大众化、时代性等特点决定了其发展与创新要紧跟时代脚步，要凸显其民族性特征，要显示出地域特色，它的题材选择与艺术表达要贴近群众生活，彰显

5、时代特色，从而表现生命。1.紧跟时代脚步。每个时代都有其文化特色，群众舞蹈作为一门独特的艺术门类，要紧跟时代脚步，彰显所处时代的特色，与时俱进，表现时代的特征。群众舞蹈要表现时代特色，首要的是引领时代文化的风尚。舞蹈艺术在当今时代的发展，是不断走向舞蹈木体的主体化、诗化、内在心灵化、内涵意蕴的深刻化和形式的多元化。这一时代所要求的艺术特征，群众舞蹈也不能例外。但群众舞蹈所表现的时代性在很大程度上则是要求作品的主题更突出一些，更直接一些；要求作品的功能更教化一些，更怡情i些，更娱乐一些。只有结合自身特点，寓教于乐，把时代文化的精髓吸收并蕴含于艺术创作中，才能推动群众

6、舞蹈艺术的创新与发展。2•贴近群众生活。生活是艺术创作的源泉，舞蹈作品、舞蹈形象的产生都是从生活当中来的。舞蹈创作者只有在日常的工作、生活中认真细致地观察生活，逐步积累这些来自生活的大量素材，对这些素材进行科学的分析理解和熟悉，从中筛选出典型的、具备象征意义的“材料”，并对它们有了真正的切身体会和实践感受Z后，才有可能创作出打动人心的成功作品。我们在强调地域的风格、特色，强调继承传统的同时，又必须着眼于当今时代审美的需要，应以创作出真正具有鲜明的时代精神和民族特征（包插地域文化特征）的作甜来显现屮国人的灵魂，特别是显现当代屮国人的精神灵魂。3•表现生命Z美。好的舞

7、蹈美得令人陶醉，无论是舞蹈的欣赏者或是舞蹈的表演者，无不陶醉于舞蹈的美之中。美，是舞蹈艺术的最本质的特征。舞蹈必须讲求美，以美的动作、美的线条、美的造型、美的画面、美的旋律、美的服装，创造出美的形象，表现美的情操和美的生活内容，去触动人们的心灵，满足人们的审美需要，陶冶人们的道德品质，激励人们的生活热情，鼓舞人们的革命意志。这就是舞蹈的品格和功能。舞蹈表现生命之美，群众舞蹈反映人民生活，表现人类生命的情感、意念，娱人的同时自娱。生命是艺术的灵魂，更是群众舞蹈的灵魂。只有真正理解生命，感受生命，才能创作出好的舞蹈作品。4•情感的表达。所有舞蹈都离不开“情感”的表达，

8、情感是舞蹈