基层公安机关如何开展“两学一做”活动的思考

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1、基层公安机关如何开展“两学一做”活动的思考基层公安机关如何开展“两学一做”活动的思考在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，是党中央贯彻全面从严治党要求，深化党内教育、加强思想政治建设的重要部暑，对推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。作为基层公安机关如何开展“两学一做”活动、确保活动取得实效？如何在“两学一做”活动屮增强党性观念，强化纪律意识，不断提升自我，争做优秀党员？重点要解决学什么、如何学、怎样做的问题。下面，笔者结合实际谈几点粗浅认识。一、要深刻领会"两学一做”的内涵及

2、其内在关系（一）要准确把握“两学一做”的内涵。中央强调，开展“两学一做”学习教育活动，基础在学，关键在做。“两学“就是学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话。这为我们学什么指明了方向，同时也明确了我们学习的内容和学习的重点；“一做”，即做合格党员，做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。这不仅明确了学习教育的根本方法和着眼点、落脚点，而且明确了新的历史条件下合格党员的要求和标准，为广大党员指明了行为规范和行动指南，提供了对照检查的“镜子”和衡量检验的"尺子”。（二）要正确理解“两学…做”

3、的内在关系。…是要辩证认识“两学”的关系。表面上看二者是两个方面的内容，但二者在精神实质和核心要义上是完全一致的。党的十八大以来，新修订和制定的一系列党内法规，都坚持以党章为根本依据、以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，充分贯彻和体现了习近平总书记关于党要管党、全面从严治党的重要论述精神，实现了党内法规制度建设的与时俱进。这也正是屮央要求把党章党规和系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会的根本原因所在。只有这样，才能融会贯通、学深悟透，才能做到学而懂、学而信、学而用，内化于心、外化于行，才能把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来，

4、把党员的先锋形象树起来。二是要正确理解“两学”与“一做”的关系。“两学”是基础，是前提，是引领，'‘一做”是关键，是目的，是落脚点，二者是紧密联系、内在统一、相互促进的。要通过学习党章党规和系列重要讲话精神,加深对“四讲四有”的理解领会；通过践行“四讲四有”，吏加深刻理解领悟党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神。二、要解决如何学的问题一一重点要抓好“六学”一是要领导示范带头学。领导是旗帜，是标杆，是导向。学得如何、做得怎样，关键看领导。各单位各警种要坚持从领导抓起，从“关键少数”抓起，通过领导带头学习原文，带头做好笔记，带头撰写体会，

5、带头争做合格党员，扩大示范效应，为民警带好头、当好示范，努力营造浓厚的学习氛围和正确导向。二是要召开会议集中学。要正确处理工作与学习的关系，以党委中心学习组、支部生活会等形式，集中组织召开局领导班子成员、各科所队室主要负责人、单位党员民警等不同层次的会议，深入学习习近平同志系列重要讲话，以及《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党纪党规，开展大讨论，谈体会、定打算，严肃纪律，进一步转变作风。三是要办班培训辅导学。在民警自学的基础上，根据不同岗位和年龄结构，收集掌握民警学习中遇到的难点问题，分期分批办培培训，集中辅导，重点解读。同

6、时聘请专家教授辅导解读习近平同志重要讲话精神，帮助民警学习理解、领会吸收，增强学习实效性。四是要带着问题针对学。在学习过程，每位党员民警要带着理想信念是否模糊动摇、党纪党规意识是否淡化、宗旨观念是否淡薄、精神面貌是否萎靡不振、执行纪律是否打折扣等问题，认真查摆剖析，认真整改落实，增强民警廉洁自律、遵守纪律的意识，筑牢拒腐防变防线，时时刻刻把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上。五是要紧扣重点结合学。要将“两学一做”活动与“四项建设”以及各项安保维稳、严打整治等重点工作紧密结合起来，统筹兼顾，整体推进，通过学习教育，解决问题,促

7、进工作，通过良好工作成效检验学习效果，确保“两学一做”学习教育与公安业务工作“双收双赢”。六是要强化检查督导学。要将“两学一做”活动作为当前重要督导内容，列出督察计划和时间表，通过领导分片督、纪委督察暗访督、业务警务实地督等形式，加大检查通报力度，及时发现整改不足，确保学习实效。三、要解决怎样做的问题——着力争做“五个表率”一是要争做忠诚可靠的表率。公安机关是党的“枪杆子”、“刀把子”，是维护国家安全稳定的重要治安力量，公安民警必须绝对忠诚可靠。在任何形势和恶劣环境下，公安民警都耍经得起考验和诱惑，绝对服从党的领导，严守政治纪律，严守政

8、治规矩，时时处处畏纪律、讲纪律、守纪律,始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，不折不扣地贯彻执行党的各项方针政策和国家法律，做政治上的明口人。要牢记心中誓言，牢记党的宗旨，把对党的忠诚可靠体现在每一