六年级语文3月阶段性测试卷.doc1

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1、小学六年级语文阶段性测试卷卷首语：语文是一种修养，是一种熏陶，是一种积累，语文能力是在大量的语文实践活动中不知不觉形成的。亲爱的同学，答题的过程就是学习的过程，希望你能珍惜这次实践的机会，从中受益。说明：本试题答题时间100分钟，分值100，书写3分，要求：正确、规范、工整。口语交际（共6分）“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”同学们，作为新时代的小学生，不仅要关心文化知识的学习，更要关心国家大事。今天我们就来聊一聊“学雷锋日”这个话题：雷锋，一个家喻户晓的名字，影响了一代又一代的中国人。今年正好是

2、雷锋同志殉职周年，在月日“学雷锋日”之际，全国各地掀起来“学雷锋，做好事”的热潮，涌现了一批又一批的“活雷锋”。（2分）说一个你知道的“活雷锋”，并简要介绍一下他（她）的事迹。（2分）近年来，有人建议取消“学雷锋日”。一部分人认为：雷锋已经过时了，再学雷锋不适应时代；还有人认为：做好事应该不分时间，每时每刻都要学雷锋。说说你的看法：（2分）积累运用（共32分）1、看拼音写字词：(7分)yǐnmándànɡdítiánjìngwúɡū（）色诸（）（）笑xùnhóuxī教（）咽（）（）灭（六年级语文6-2）2、把词语补充

3、完整。（4分）（）而不舍同仇敌（）万（）俱寂除恶（）尽烛焰摇（）不（）设想至（）至义（）为壮观3、填上与“笑”相关的词或词组，使句子更加生动。（4分）在公园里，同学们坐在草坪上听“笑星”明明讲笑话，大家听后。瞧，豪爽的男生；文静的女生；看，有的同学笑得，有的同学笑得，有的同学笑得。嘿，老师也忍不住。哇！连身边的小草也笑得。4、按要求写句子。（3分）（1）那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩写）________________________________________________（2）我们不能

4、辜负老师对我们的殷切希望。（改成反问句）________________________________________________（3）早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。（改成拟人句）__________________________________________________5、综合改错。（三处语病，一个标点，一个错别字）（3分）张伟同学非常喜欢酷爱打乒乓球，看“体育世界”杂志。只要一打球，他就会忘记吃饭和休息。他在训练时勤奋克苦，球技不断增加。在全市小学生乒乓球大赛中，他自然不负众望，一路过

5、关斩将，夺得了小学组男子单打的冠军。6、根据课文内容填空（11分）1、社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“，行万里路”。欣赏了源远流长的长江，我们想到古诗“，（六年级语文6-2）。”；清明节去瞻仰烈士墓，就会想起李清照的诗句：“　　　　，　　　。”；来到乡村，看到“木犁”，就会想到古诗“，。”（3.5分）2、兴许是悬得太久的缘故，只见它，刚一挨到海面，。它似乎借助了，再一次。（2分）3、《渔歌子》：，。，，____________________。这是代词人的作品。词中塑造了一位_____________的

6、渔翁形象。（3分）4、《三打白骨精》出自写的，我们还知道四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中　　　，《红楼梦》中　　　　，《水浒传》中　　　　。(2.5分)阅读实践（共29分）（一）（11分）园中有树，其上有蝉，蝉同居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者，皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。1、这是一则。（体裁）（1分）2、结合课文内容，理解下列字词：（3分）委身：曲附：欲：3、用横线画出中心句，并在下面的横线上写出句子的意思。（2分

7、）4、这个故事用一个成语概括，就是，。除此之外，我们还接触过这类成语，如，不见泰山；不入虎穴，；君子一言，等。（5分）（六年级语文6-2）（二）（18分）①有一天下大雨，体育课没法上，老师带我们在教室里做游戏。他在黑板上画了个圆，说：“谁再来添几笔，让人一看，就知道这个圆代表太阳？”②太简单了，同学们纷纷举手。老师随便点了一个人。这名同学兴致勃勃走上讲台，开始在圆圈周围添小线段，像太阳发出的光芒。不料，老师在一旁笑道：“第一笔就画错了！”这名同学一愣，怀疑地看着老师。老师说：“下去吧！”他就下去了。③老师擦掉小线段，

8、回头问：“谁再来？”又有一名同学大步流星地走上讲台，拿起笔，开始在圆旁边画树。才画两笔，老师笑道：“有这么干的吗？”这名同学也是一愣，继而回头瞅老师。老师说：“下去吧！”他也下去了。④第三名同学走上讲台，二话没说，随手在圆下面画了道大波浪线，远远看去，像是海上升起了太阳。但老师仍然摇头，笑他：“哦！哪会这么简单！”这名同学顿时失去自信，擦去波浪