大学生常见的心理问题与解决对策

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1、大学生常见的心理问题与解决对策人学生常见的心理问题与解决对策摘要：人学生是国家的未來与希望，是推动社会发展进步的屮坚力量，但是近年來，以马家爵事件、清华学牛硫酸泼熊事件、复旦研究生庠猫事件为代表的一系列山大学半心理健康问题而引发恶性事件，越來越引起社会的关注。人量的调查和统计报告表明，人学生中相当一部分人心理上存在这样或那样的不良反应和障碍，冇的甚至比较严重。木文对大学生中常见的心理问题及成因进行探讨与分析。关键字：大学生心理问题人学生常见的心理问题有以下三类一、适应障碍二、人格障碍三、神经症一适应障碍就是指由于适应不良而造成的心理障碍。它主耍表

2、现为失落感、冷漠感和口杀。失落感所谓失落感，指的是原来属于门己的某种重要的东酋，被一种有形的或无形的力量强行剥夺后的一种情感体验或是某件事情失败或无法办成的感觉。..•失落感是一种是由多种消极情绪组成的情绪体验。如忧伤、苦恼、汨丧、烦躁、内疚、愤怒、心虚、傍惶、痛苦、自责…冷漠感犬学生的冷漠感也是比较普遍的一种现象。它有多种表现形式，如常常觉得“干什么都没兴趣”、“干什么都没劲”，似乎这个世界上就没冇值得口己为之努力的事。进一步分析，这种现象其实是对自己的存在缺乏一种自觉性，不知自己该干什么，为什么活着。白杀a杀是指个体莆意或a愿采収各种手段结束

3、a己生命的行为。自杀与心理压力有着极为密切的关系。由于挫折产生了绝望情绪，而自杀便成了摆脱这种情绪的手段。当较人的挫折落到一个挫折承受力低低的人身上，特别是对■于那些情绪低落、性格孤僻低落、性格孤僻内向的人，自杀的悲剧更有可嫩发生。适应障碍的治疗（1）心理治疗：为主要的治疗方法，可采用支持性心理治疗、行为治疗、认知疗法，也可用精神疏泄疗法等，必要时定期心理咨询。（2）药物治疗：对抑郁、焦虑明显者叮酌情使川抗抑郁药或抗焦虑药物。二人格障碍人格一般是指一个人的比较稳定和持续的神经模式活动或模式，常与性格、个性等词混用。人格障碍指人格特征明显偏离正常，

4、是病人形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。常见的人格障碍分为10种类型，即偏执型人格障碍偏执型人格乂叫妄想型人格，指以极具顽固地固执己见为典型特征的一类变态人格，表强迫型人格障碍强迫型人格耍求严格和完美，容易把冲突理智化，具冇强烈的口制心理和自控行为。这类人在平时有不安全感，对自我过分克制，过分注意自己的行为是否止确、举止是否适当，因此表现得特别死板、缺乏灵活性。责任感特别强，往往用十全十美的高标准要求自己，追求完美，同吋乂墨守成规。自恋型人格障碍口恋型人格障碍的基本特征是对自我价値感的夸大和缺乏対他人的公感性。这类人无根据地夸

5、大IT己的成就和才干，认为自己应当被视作“特殊人才”，认为自己的想法是独特的，只有特殊人物才能理解。边缘型人格障碍边缘型人格障碍，一种较严重的人格障碍，介于神经症和精神病之间的临界状态，以反复无常的心境和不稳定的行为为主要特征。表演型人格障碍表演型人格障碍乂称瘡症型或寻求注意型人格障碍，是一种以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意为主要特点的人格障碍。具有表演型人格障碍的人在行为举止上常带有挑逗性并11他们十分关注口己的外表。这类人情绪外露，表情丰富，喜怒哀乐皆形于色，娇柔做作，易发脾气，喜欢别人同情和怜悯，情绪多变口•易受暗示。以H我为中心，好

6、交际和自我表现。对别人要求多，不人考虑别人的利益。思维肤浅，不习惯于逻辑思维，显得天真幼稚。女性发病率约为男性的两倍。现为对口己的过分关心，口我评价过高，常把挫折的原因归咎于他人或推诱客观。冲动型人格障碍冲动型人格障碍又称暴发型或攻击型人格障碍。是一类具有要进行某些行为的强烈欲望并付诸实施的粘神障碍。由于发作过程小其有突发型，类似癫痫，故它又叫癫痫型人格。这种人往往在童年时就冇所表现，往往因微小的事和精神刺激，就会突然爆发强烈的暴力行为，自己控制不住自己，从而造成破坏和伤害他人。这类障碍有多种形式，包括间歇性爆发障碍、纵火癖、偷窃癖、拔毛癖和病理

7、性赌博等。在人群中的患病率尚无完整的统计。反补会型人格障碍反社会型人格障碍，亦称“悖徳型”“违纪型”“无情型人格障碍”属于人格障碍Z一，多见于男性。所谓人格障碍，是指儿童期或青少年期发展起來的严重人格缺陷，或者人格在总体上不适应的一类精神异常。反社会型人格也称精神病态或社会病态、悖徳性人格等。在人格障碍的各种类型中，反社会型人格障碍是心理学家和精神病学家所最为重视的。依赖型人格障碍依赖型人格障碍是一种口常生活中较为常见的人格障碍，依赖型人格患者缺乏独立性，经常感到自己无助，无能和缺乏精力，害怕被人遗弃•，将自己的需求依附于他人，过分顺从他人的意志

8、，要求和容忍他人安排自己的生活冋避型人格障碍回避型人格障碍表现为缺乏自信，怀疑自身价值，放感，特别是遭到拒绝和反対时。日常生活小对一些小