大学生传统文化意识缺失的原因与对策探析

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1、大学生传统文化意识缺失的原因与对策探析［论文摘要］中国传统文化是中华民族儿「年文明的结晶，它历史悠久，内涵博大精深，一直以來都是中国人思维方式、生存方式的标准。然而随着改革开放、全球经济一体化的深入与推进以及教育功利目的的出现，传统文化在大学生思想中开始逐渐淡化。大学生是国家建设的栋梁Z才，加强大学生传统文化意识的培养具冇深远的意义。［论文关键词］大学主传统文化缺失原因对策中国优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，其思想文化源远流长、博大精深，R具冇穿越时空的不朽价值。在竞争激烈的当今社会，中国传统文化仍具有极强的现实意义，然而随着全球经济一体化的

2、推进，各种不同文化、价值理念等纷纷进入中国，冲击着中国人传统的生活方式和生存方式,冲击着人们早已习惯的文化信仰，处于思想形成期的人学主作为社会发展变化的“晴雨表”，反应尤为剧烈，部分大学生其至将对传统的背叛视为进步的标志。大学牛是祖国未來的希望，人学生的思想状况直接维系着国家的发展和民族的前途命运。因此，加强当代人学牛的屮国优秀传统文化教育,引导大学生对小华民族文化的认同和热爱，并使人学生H觉肩负起社会责任，具有深远的意义。一、当代大学生传统文化意识缺失的原因1.西方文化的影响。自改革开放以来，中国处于深刻的社会变革吋期，世界也处于政治多元化的

3、局面，在此背景卞，中国人开始打开国门，在对外经济、文化交流和人员交流中，了解了不同于中国传统文化的各种西方文化思潮。屮国人通过学习西方先进的文化理念来促进屮国社会的发展进步，同时，利己主义、拜金主义等西方文化中的糟粕也在影响屮国人的思想，屮国传统文化已陷入生存危机之屮。人学生作为年轻人，思维活跃，对外来事物反应敏感，且人生观、价值观、世界观尚不稳定，容易受到外界环境的影响，在一些大学生眼屮，物质利益上的满足才是人生价值的体现,人与人之间的关系异化成金钱关系，为了在激烈的竞争屮取得成功，一些人学生其至不择手段。2.高等教育的功利性。随着中国经济市

4、场化的建立，高校也纳入到了市场竞争的行列，学校之间的竞争日益加剧，教师的科研水平、学生的就业状况成为学校始终关注的重点。特别是近年来，高考生源数急剧下降，各高职院校均出现了不同程度的纶源危机，生源的减少将严重制约学校的发展，因此，如何吸引更多的学牛來校就读成了学校关注的重点。学校的专业建设情况、学牛就业情况、师资水平（科研水平、学历、职称层次）是学生在选择学校时重点考虑的因素，因此，普通高校特别是高职院校在人才培养的理念上，重专业技能的提高，轻人文索养的培养。高职院校为提高学住的专业技能、就业质量，制定了顶岗实习、订单培养等方案，有些学校还规定

5、学牛在毕业前必须获得一个与专业相关的职业技能证书方可顺利毕业。在课程设置上，无论从课时的数量还是从课程的性质，均呈现出重专业课程，轻人文课程的情况。因此，这种实用型的教育严重影响了大学生人文素养的提高，导致大学生中国传统文化意识的缺失。1.大学纶对传统文化的认识不足。随着高等教育的FI益普及，考大学不再是过独木桥，大学生不再是当年的天之骄子，毕业后包分配的年代早已过去，在市场竞争的体制下，人与人之间的竞争愈來愈激烈,恢饭碗早已被打破,高学历并不代表高就业、高收入，掌握一技之长成了立足社会、长远发展的根木。因此，大学生从踏进大学校门开始就把专业学

6、习放在第一位，学好专业，提高技能成了人学生学习的首要目标，人学生几乎没有时间也不愿意主动学习屮国传统文化，认为传统文化知识对将来的事业没有帮助。此外，在快节奏的社会屮，人们的一切行为都讲究“快”，“速成”成了这个时代的流行语，传统文化的学习很难达到速成的效果，它是一个LI积刀累的过程，讲究的是一种积淀，而专业技术的学习冇立竿见影的效果，学生觉得冇实用价值，学了Z后能马上运用到实践中去。因此，学习传统文化无用的思想在大学生中较为普遍。二、加强大学生传统文化教育的对策1•更新教育理念，合理设置课程计划。爱因斯坦曾说：“我们切莫忘记，仅凭知识和技能并

7、不能给人类的生活带来幸福和尊严。”高等教育的最终冃的是培养和谐发展的人，而不是只懂技术的机器。和谐发展的人首先应是一个身心都健康发展的人，在竞争激烈、生存压力较大的当今社会，具备良好的心态冇利于人的长远发展。近儿年，一些名校的学生甚至教授因不具备一定的抗压能力，最终选择了结束生命的方式來逃避压力。在中国传统文化中，冇很多理念都在引导着我们如何面对生活,如知足常乐、顺英自然等，这些理念时刻警醒着我们无论是在求学阶段，还是工作阶段，都要冇颗平常心。和谐发展的人还应是通晓不同知识的人，王国维《人间词话》中说：“古今Z成大事业、大学问者，必经过三种之境

8、界，第一境界：'昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路'。”意思是说，要想成就一番事业，首先必须在知识的海洋里广泛地涉猎，因为很多知识是相通的，是可以从