探析高校贫困大学生感恩意识缺失的成因及其对策

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1、探析高校贫困大学生感恩意识缺失的成因及其对策颜鹃花（上海杉达学院）贫困大学生作为经济的弱势群体，受到国家和社会普遍关注，国家对贫困学生帮困力度也越来越大。在受助贫困生中涌现出了一大批自强不息、品学兼优的优秀学生，但是仍然有受助学生态度冷漠、很少表现出感恩意识，感恩行动几乎为零。这一现象反映出长期以来感恩教育在高校思想道德教育中的缺失。一感恩教育的内涵自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”“衔环结草，以恩报德”之说，严格来讲，“感恩”一词乃舶来品，牛津英语字典解释为，乐于把自己得到好处的感激呈现出来且回馈他人。《现代汉语词典》解释为对别人所给

2、的帮助表示感激，英文为thank-giving。感恩就是对他人，集体、社会给自己的帮助和恩惠高度认可并付诸行动真诚回报的一种认知、情感和行为。二贫困大学生感恩意识缺失表现1感恩心理缺失贫困大学生自卑心理突出，心理上感觉低人一等，长此以往，就由自卑转为自闭。同时，在自卑心理过程中，贫困大学生变得敏感多疑，担心别人轻视，把困难和压力深藏于心，疏远了自己的生活群体，更谈不上感恩了。如深圳歌手丛飞曾经用义演所得300万元资助过178名贫困学生，后因晚期胃癌欠下17万的债务。曾接受过他的资助、现为某大学教师的人在看到自己的名字被列到了曾经接受过

3、丛飞资助的学生名单上，立即打质问丛飞，认为自己很没有面子，因为他现在是一个大学老师。2感恩情感缺失有的受助贫困大学生认为，穷就应该得到救助。当代大学生大部分都是独生子女，生活上父母包办，孩子长期受到溺爱，失去了爱的责任和爱的能力。有时候还牢骚满腹、怨天尤人，嫌资助金额太少而怨声载道。在高校中，大学生在大一大二时候申请了国家助学贷款，毕业后就失踪的大有人在。3感恩环境缺失改革开放伴随西方思潮来袭，在学习西方先进科学技术的同时，我们也感受到西方腐朽文化的泛滥。尤其是网络技术普及的今天，大学生受到拜金主义、享乐主义影响，对传统道德文化不屑一

4、顾，感恩思想意识淡薄；另外，贫富差距大，给涉世未深的大学生带来了不少负面效应。三贫困大学生感恩意识缺失原因分析1教育的弊端近年，国家虽大力提倡素质教育，但迫于高考升学的压力，老师和家长都把学习成绩作为第一要义，忽视对孩子的道德教育。学校在资助贫困生的过程中，片面注重经济上的资助，忽略了对贫困生心理健康教育、系统的责任教育和感恩教育。没有很好地将资助与教育、扶贫与励志相结合。简单的搞几次演讲、举办几次活动，就期望能实现感恩教育的目的，这样的模式过于急功近利，严重脱离大学生的生活实际、大学生没有感恩教育的情景体验，感恩教育缺乏应有的地位和

5、作用。2制度的缺憾国家和高校的资助政策对于贫困大学生基本上是无偿的。几乎没有任何的反馈与激励措施，缺乏一定的跟进制度。即使有些高校会安排一定量的义务劳动时间，如图书馆整理书籍、食堂帮工、整理自修教室等。贫困生在具体从事劳动的过程中，大多敷衍态度，有些觉得义务劳动不符合他们大学生的身份。另外，在确立贫困生和等级的程序较为粗糙，只要学生能拿出相关证明就被认定为贫困等级。事实上有些地方政府部门监管不严，证明材料的开具随意性较大，导致部分大学生并非真正家庭贫困却能出具申请贫困材料的现象，因此，在这种不诚信的行为背后也很难做到感恩。3自身的不足

6、高校人多密集，各种思想意识相互碰撞；大学生社会阅历浅、道德判断力不强，又处在追求潮流、理想和现实碰撞期，极易造成他们价值观不清、甚至出现扭曲情况，在贫困生中有相当一部分人在潜意识中把贫困看成是一种耻辱，对自己是贫困生难以启齿，不想让其他同学或老师知道、抗拒师生善意的同情，怯于交际。四贫困大学生感恩意识缺失的解决对策分析评价学生是否感恩，不单单是看其是否报恩。最好的感恩是用一颗纯真的心去感受、去帮助他人，让恩情在生活中永远保持温度，高校贫困大学生的感恩教育就是引导学生将恩情、感恩在生活中保持温度并产生辐射效应。（一）完善资助体系，资助工

7、作中应有感恩的考核标准1抓住提交资助申请的契机学校在拟定资助项目的申请条件时，要体现一定的感恩导向。目前，多数高校在开展家庭经济困难学生资助工作时，多以填资助表格的形式，存在草草填完，不认真对待现象。学校应该将申请表格作为衡量是否获得资助的主要标准之一，要抓住填写表格，提交资助申请的教育契机，将感恩教育融人其中。2探讨适合大学生需求的助学方式第一，勤工助学岗位可以延伸到校外，由社会为贫困生提供更多的岗位。社会提供的岗位涉及各行各业，更有益于贫困生发挥自己的专长、增长才干，在服务他人中获得报酬、体验他人的尊重。第二，走助学与奉献相结合的

8、道路。引导贫困生参加各种“献爱心”活动，如我院已经成功开展10年的志愿者服务，受到市教委的高度赞扬并获得市文明队伍的嘉奖。让他们在献爱心活动中学会去关心其他的弱势群体、感受来自受助者的感动与感恩，真正从内心深处懂得感恩。