城郊农村幼儿园的现状及对策

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1、城郊农村幼儿教育的现状及对策内容提要；城郊农村幼儿园由于其地理位置特殊，受城乡二元文化的影响，其办学条件下既不同于城市，又不同于农村，有其特殊性,目前存在生源少，规模小；教师专业素质差，队伍不稳定；日常管理混乱，安全隐患多；办学形式及质量与农民的需求有差距等问题，应提高认识、调整布局、优化师资、强化管理，办人民满意的幼儿教育。关键词：城郊幼儿教育现状对策一、城郊农村幼儿教育的现状近年来，城郊农村幼儿教育工作有了很大的发展。但随着形势的变化，也出现了许多问题，主要有如下几个方面：1、幼儿园生源少，规模小。由于城市化的发展十分迅速，城郊农村人口大量减少，再加上城区幼儿园对生源的争夺，城

2、郊农村幼儿园的生源呈急剧萎缩趋势，同时大多数幼儿园附设在小学内，设点过于分散，造成幼儿园规模太小•有的幼儿班仅4个幼儿，为降低成本，幼儿园几乎都是混合班，再加上由于经费短缺，无钱购置玩具和大型户外游戏器械及幼儿读物，其教育效果可想而知。而这又使幼儿家长更多地将幼儿送到城区幼儿园，以接受优质教育，这一方面给家长带来了不便，加重了农民的经济负担，另一方面也造成了城郊农村幼儿园生源方面的恶性循环，幼儿园的发展难以为继。2、教师专业素质差，队伍不稳定。一方面城郊农村小学教师有超编趋势，不能合理解决；另一方面，许多幼儿教师是初中文化程度，没有受过职前专业培训，在职培训机会又少，教育观念比较陈

3、旧、落后，幼儿教育的知识、技能也相对不足。另夕卜，每月只有300-400元工资，相对于进城务工的其它人而言，收入较低，工作条件又差，又没有其它保障，幼儿教师感到前途渺茫，无法安心工作。3、日常管理混乱，安全隐患多。大部分幼儿园是混合班，给教师的备课、上课带来许多不便，有些教师不备课就上课，即使备了也很不规范；教学随意性很大，缺乏系统性，幼儿教师在很大程度上只起到了保育员的作用；卫生意识非常淡薄，在餐具消毒等方面无法达到相应要求，很是令人担忧；在交通安全方面问题也不少，因大多数幼儿都是由爷爷、奶奶骑着自行车接送，或由同一村社的小学生带领，特别是遇到雨雪天，各种机动车辆呼啸而过，险情随

4、时可能发生。4、办学形式及质量与农民的需求有差距。城郊的农民外出务工的较多，在家种地的人特别忙，家长迫切希望幼儿白天能在幼儿园吃、住,下午接上回家；有些家长还希望幼儿园能组织专车接送幼儿，但大多数幼儿园都不具备这种条件，只能由家长早晨送来，中午接回家吃饭、休息，下午再送到幼儿园，下午放学再接回家，家长很不方便。同时,现在城郊的农民已不满足于让孩子有学上，更要让孩子接受优质教育，而幼儿园由于多方面的原因，教育质量偏低，家长很不满意二、对策和建议通过以上分析，我们发现对于城郊幼儿园来说，最重要的是解决教师、幼儿生源、办学形式及质量、管理等方面的问题。为此要做到1、以提高认识为先导，加强

5、对农村幼儿教育工作的领导、管理。幼儿教育对于儿童的后继学习和终身发展、提高国民整体素质、全面建设小康社会具有重要的意义。但幼儿教育的城乡差别还有进一步拉大的趋势，这将为实现教育公平，构建和谐社会带来不和谐因素,必须引起高度重视。2、以布局调整为切入点，解决办学资金、规模的问题。由于城郊人口分布的变化，幼儿教育规划也应调整，这是促进城郊农村幼教事业发展的切入点。在布局调整中，必须由地方政府统一领导，坚持国家、集体和个人一起办的方针，其形式可灵活多样，构建“一中心两联办”幼儿园的格局。政府应在兼顾较远村落的同时，重点建设1所中心幼儿园，中心幼儿园由镇政府负责统筹教育经费、师资力量。同时

6、逐步撤销村办园，将多所村办园合并为1-2所联办幼儿园，对于联办幼儿园，要求各村投入一定的资金，镇政府给予一定的补贴，并将停办的村办园、村小的场地、设施整体租赁，这样既可以提高资源的利用率，又可以筹措经费。通过设点布局的相对集中，可使幼儿园规模适度扩大，资金投入相对集中，有效改善办学条件。股份制办园或私人办园。按股份制的规范管理、运作，其形式可灵活多样，如采取政府持大股教师参股形式，这样既解决了经费问题,又可使办学效益与教师利益相挂钩，从而有效调动教师的办学热情。无论哪种体制的幼儿园，政府都应加强对办园的布局调控，防止“一刀切”，造成新的上学难。3、以稳定、优化师资队伍为关键，全面提

7、高师资水平。提高幼儿教师的地位，稳定教师队伍。幼儿教师的职称评定、评优应规范化、制度化，并按当地的经济发展水平，尽最大可能提高幼儿教师的工资标准，改善教师的待遇，幼儿园应保证幼儿教师参加社会保险、养老保险和医疗保险，解除幼儿教师的后顾之忧'保证幼儿教师队伍的稳定。科学合理安排公办幼儿教师。要研究制定公办教师回流幼教队伍的政策措施，一方面可以充实、稳定幼教队伍，另一方面也解决了城郊小学教师超编的问题。优化、培训师资。办一流教育，必须有一流师资，要有计划、多层次，持续地开