安全维稳工作目标责任书

安全维稳工作目标责任书

ID:42973677

大小:28.94 KB

页数:3页

时间:2019-09-24

安全维稳工作目标责任书_第1页
安全维稳工作目标责任书_第2页
安全维稳工作目标责任书_第3页
资源描述:

《安全维稳工作目标责任书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、毕节金海湖新区岔河镇教育管理中心2016年度安全维稳工作目标责任书为深入贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会、省委十一届五次、六次会议、市委一届八次会议精神,强化各学校认真履行监管职责,加强学校安全管理,有效预防和杜绝校园安全责任事故发生,切实维护教育系统安全稳定。根据《毕节市教育局关于做好2016年中小学(幼儿园)安全维稳工作的意见》、岔河镇教育管理中心关于2016年安全生产工作有关文件及会议要求,特制定本责任书。一、牢固树立科学发展、安全发展的理念,严格按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求,各学校要建立

2、完善专门的学校安全稳定工作机构,落实人员,全面负责学校安全管理工作。学校教职工逐级签订安全责任书,建立学校安全工作考核奖惩制度,实行安全责任追究制和—票否决制。二、贯彻落实《毕节金海湖新区教科文卫局关于做好2016年中小(幼儿园)安全维稳工作意见》,结合实际制订本年度安全维稳工作意见(方案)并认真组织。各学校要修订完善学校安全管理20个规章制度和10个突发事件应急预案。学校班子每月至少要召开一次安全专题会,听取安全工作情况汇报,分析研究面临的形势,采取有效措施,整治突出问题,确保不发生重特大师生伤害事故,确保不发生师生群体性不

3、稳定事件,确保校方责任事故实现“双下降”。三、加强学校''三防”为主的基础能力建设。按照毕节地区综治办、毕节地区公安局、毕节地区教育局《关于进一步加强驻校警务室建设的意见》!1!(毕地综治办[2010]22号)的要求,规范学校警务室(治安岗亭)标准化建设,配足配齐安保“八小件”(防刺背心、防割手套、强光电筒、钢叉、盾牌、橡胶棍、防卫喷雾器、反光背心)装备,按标准配足保安人员。四、组织开展学习培训。按照“一岗双责”要求,将《安全生法》、教育部《中小学校岗位安全工作指南》和《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》等有关学校安全

4、管理要求纳入学习培训内容,制定学习计划,组织本校在职在岗教师开展学习,提高责任意识和依法管理能力。五、排查整治校园及周边环境,针对校园及周边存在的突出问题,研究制定整治方案,联合开展一次整治行动。A强化安全隐患排查治理。各学校每两个月开展一次安全隐患排查,学校必须每月按照“毕节市安全工作及隐患排查整治台账”要求,集中开展一次横到边,纵到底的安全隐患排查治理工作,健全完善安全工作管理台账,切实按照“谁检查、谁负责,谁签字、谁负责”的原则,落实工作责任,加强查指导,及时整治各类安全隐患,坚决杜绝各类重大安全事故发生。七、加强安全宣

5、传教育。学校要在不同时期、不同季节,重要时节有针对性地开展防“六灾”安全教育,督促每一个班级在每一个学期组织开展五次安全教育主题班会,突出做好学校课间、午间、课外活动、集体活动等重要时段学生防踩踏事故、防溺水、防交通事故、防火灾事故、防暴力伤害、防食物中毒等为重点的安全教育。督促每一所学校认真上好“开学安全第一课”、“放假前安全最后一课”和“放学前一分钟安全提醒”,每学期至少开展一次防火、防震、防汛、反恐防暴等应急演练。八各学校认真落实学校安全20个安全管理制度,切实加强学校门卫、校舍及附属设施、校园在建工程、食堂超市、师生乘

6、坐车辆、危险化学药品、用火用电用水、食物中毒和传染病防范、管制刀具及凶器、多功能炉灶及压力设备、学生预防性侵等工作的安全管理。九、加强矛盾纠纷排查化解。牢树立“发展是第一要务”、“稳定是第一责任”的意识,切实化解矛盾纠纷。按照“属地管理”和“谁主管、谁负责、谁化解、谁稳控”的责任机制和“七个一”(一名包案领导、-个工作班子、一套化解方案、-套稳控措施、-个化解时限、一个化解结果、-个评估报告)的要求,确保实现“六个不发生”(确保不发生信访群众到会场和代表驻地滋扰生事、确保不发生信访群众拦截领导和代表、确保不发生群体性上访极端事

7、件、确保不发生大规模群体性事件、确保不发生极端恶性事件、确保不发生网上恶意炒作事件)目标。十、妥善应对网络舆情。各学校面对网络舆情,必须保持高度的警惕性和敏感性,正确面对,客观分析,及时处置,防止虚假、失真、不实的信息发酵。一旦发现网络上有不实信息报道,要立即启动网络舆情应急预案,并迅速向有关部门报告,找准症结,快速、果敢地处置,及时澄清和公布事实真相,消除负面影响。金海湖新区岔河镇教育管理服务中心(盖章)学校:(盖章)责任人签字:责任人签字:2016年3月14日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。