中职中专毕业生自我鉴定与中职学校2018学年工作报告总结汇编

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1、中职中专毕业生自我鉴定中职毕业生自我鉴定我于20郴年9月就读重庆xx中等职业学校计算机专业。三年的校园学习生活和社会实践活动,是我人生的一大转折点，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人热爱祖国，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力，有一泄的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。我一直都认为人应该学到谋生的本领才能有益于社会。我对文化、对专业学习认真努力，因而在成绩上一直得到老师同学的肯定，三年里获得一次三等奖学金和一次二

2、等奖学金。在不满足于学好理论课的同时，我注重对各种应用软件和硬件的研究学习，还选修了美术、体操、电子等多门课程，为我在网页美工、多媒体图案和动漫制作上打下了坚实的基拙o在区、市级计算机专业大赛中多次获奖，2朋7年代表市参加全国动漫设计大赛获全国一等奖。我任本班团支部组织委员的同时也担任了校学生会宣传部部反职务。我对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，注重配合学校、学生会英他部门，11!色地完成各项宣传工作任务。能积极参加学校的各种活动，20杆年1月获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖，XX年5月获校演讲

3、比赛一等奖。20和年获重庆市优秀学生干部称号。我在修好学业的同吋也注重参加社会实践活动。本着学以致用的精神，20和年暑假我到xx彩色印务公司学习名片和小型广告、商标设计，由于自己在这方面有坚实基础，我用一周时间就熟练掌握了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案。这期间，我以熟练的计算机技术参加应聘，进入，“1十电脑公司技术邵，担任见习技术员。作为一名计算机专业的屮职毕业生，我的文化积淀不够，工作欠缺经验。但是我年轻，我自信能凭自己学到的知识和已经具备的能力，在以后的工作和生活中不断实现自我的人生价值和

4、追求的目标。三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和斥观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于中专三年，刚入学吋，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使

5、我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于边向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。三年的中

6、专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然0我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。中职学校2018学年工作报告总结职业技术学校在校长的正确领导下,围绕学校工作意见和工作目标，团结依靠各专业部及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新,务实工作,进一步加强了教学常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识,圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。现将本学年的工作情况作如下总

7、结:一、本学年的主要工作1、狠抓教学常规工作一是认真抓好了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。共检查教案9次，学生作业5次，有记录、有汇总。二是为了提高教学质量，学校专门组成了两个教研小组，由教学经验丰富的骨干教师担任组长，并开展了听取公开课、小组间评课等活动,通过互听互评的方式，使教师互通有无，取长补短,在讨论会上,教师们提出了多媒体综合应用、模拟岗位、理论实践相结合等职业教育教学的新模式。两名教师参加了劳动预备制双语加强班的培训,为更好地教学提供了保证。此外教务处每周检查教师教案和作业

8、批改情况,每两周召开一次教师例会和班主任例会，总结教学过程中的不足，促进教育教学的良性发展。三是为了进一步加强师资队伍的管理,形成严谨、有序、高效的教育氛围，学校健全与完善了教师教学考核评价机制,并进行学生问卷测评,掌握教师的真实上课情况,教师的教风得到明显好转,教学效果也得到显著增强。2、抓好教师培训，提高教师素质一是抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。选送了袁娜、杨婷婷、柳冬芳三位教师参加了2012年中等职业学校新课程