中学德育个人工作总结与中学德育个人工作总结范文汇编

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1、中学德育个人工作总结这是一篇关于个人工作总结的范文，可以捉供大家借鉴!燕山中学xx年德育工作总结燕山教育委员会中学教育科xx年12月22FI燕山小学xx年德育工作总结燕山教育委员会中学教育科一,开展教育思想大讨论的情况9月一10月初，我地区以贯彻中央8号文件为重点，以讨论燕山工委燕山办事处关于加强和改进未成年人思想道徳建设的实施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想大讨论.讨论形式[9月初，燕山教委统一组织各中，小学校级领导进行讨论29月中旬一10月初，各校分头组织全体教职员工参加的讨论•讨论意见：在充分讨论的基础上，燕山教委对讨论意见进行归纳，总结：优势环节：1,能够充分认识加强未成

2、年思想道德建设的重要性和紧迫性；2,优良的工作契机己初步形成，全地区各界己经纷纷行动起来，一个关心未成年思想道德建设的社会舆论氛圉正逐步形成；3,德育资源比较丰富•有着我国现代知名企业燕山石化，其创业史,发展史和现代的企业文化以及燕山地区的人文地理，风土人情都为燕山儿女的健康成长提供了营养和资源•薄弱环节:教师的职业道徳水平有待进一步加强，教师的激励和评价机制需进一步完善•学校教育和家庭教育的整合•部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区，学牛的家庭教育需要进一步规范.学校心理健康教育专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加强.落实对策:“三加强，五确保“1,加强培训，确保教师队伍和家长观

3、念的更新，确保心理健康教育的开展；2,加强教育管理和科研，确保燕山地区未成年养成教育适应社会发展趋势，努力形成全社会关心,支持未成年人的社会氛围；3,加强投入,确保徳育网络的建设，确保教育机制的落实.二，一年來贯彻落实中央若干意见和市委，市政府实施意见己经采取的措施，取得了哪些方面的效果•出台了燕山工委燕山办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位,形成全社会齐抓共管的局面•我地区工委办事处领导高度重视，召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于XX年召开燕山地区德育大会•燕山教委中教科贯彻落实中央若干意见和市委,市政府

4、实施意见采取的措施及取得的效果•以新课程为载体,充分发挥课堂教学的主渠道作用.(1)抓住课程改革的契机，立足课堂教学，深化教育教学改革•强化教职员工全员德育意识，坚持教育教学全过程的德育教育•各门课程都要从教学实际出发，制定学科教学渗透德育的工作计划.例如:中学美术学科进行”忆，想画”教学，让学牛用画笔表现《我爱我校》，《我爱燕山》，《我爱祖国》的主题系列作品活动•设计收集学校，燕山，中国的形象资料，组织各种形式竞赛，探索「发展式”美术教学规律并通过教学渗透爱校,爱家乡，爱祖国的教育.中学德育个人工作总结范文中学德育个人工作总结范文，可以提供大家借鉴！在上级领导的支持下，在校长室的指导

5、下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：1、抓好新生的培训。按照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好

6、的精神面貌，赢得了到会领导的髙度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。2、常规管理抓得实，抓得细。经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校

7、的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。3、继续抓好学生、班级的量化管理。学生的量化工作以《沙洛中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的严肃性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以《沙洛中学文明班评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班