中学2017-2018学年高三第一学期历史教学工作总结

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1、中学2017-2018学年高三第一学期历史教学工作总结2017学年度，根据学校要求，按照学校、高三年级的各项具体工作安排，认真开展教学工作，尤其是在进行深入的教学研讨中探寻教学质量的突破与提升。经过一个学期努力工作，基本完成了高三上学期的教学任务，现总结如下：如下一、组织备课组工作情况本学期高三历史备课组由四位教师组成。根据学校对教师教研工作的安排，努力探讨适合本组的教学方法。和全组教师在本组内做到“四个统一”统一教研、统一进度、统一考试、统一阅卷。按照学校教务处统一安排，高三历史备课组每星期二下午进行集体备课，在备课组工作会议上，围绕下星期教学工作准备好课件，教学三案

2、，相关练习，基本上按质按量地完成了集体备课的任务，同时在教研组范围内，完成教研安排的听课，验评等工作。二、主要工作情况1、据本年度教学工作计划，明确了本学期和本学年的备课组活动安排和任务，并就备课、上课、作业、测试等环节进行总体设计。根据教学计划要求，有计划、有步骤地开展教学活动，2、日常任务主要是两项一是总结上星期集体备课的成功与不足;二是确定本星期的教学进度和工作安排。在进行集体讨论的基础上，按照备课组安排承担专题主备课任务，就某一课题谈设想和具体的教学打算，并准备好相关资料。在下次备课组会议上，进行交流反馈，进行教学反思。3、学习衡水二中经验，学习备课组长关于高考

3、研讨会的传达内容，注重对高考形势的研究，力争教学的针对性和有效性。同时认真学习理论知识，把新课程理念贯彻到具体的教学实践中来，高考势必进一步体现新课程、新理念，对新教材的研究极其重要。通过对各省市试卷分析，了解他们对新课程的研究动态，尽量掌握新课程的命题特点。4、基本按时完成阶段性测试，备课组要求完成的作业（单元测试，评估练习，大联考……），每次考试后认真分析存在问题，讲解订正。强调工作的细致和实效，重过程。本学期的几次阶段性测试中,都能够贯彻以上工作思路。四、下学年努力方向1、关注“热点”问题，了解各地研究成果历史考试具有明显的时代性与现实性，“以史为鉴”是历史课的重

4、要社会功能，复习过程中，关注社会热点，在历史练习中加大练习力度。2、精选精练要在最短的时间内达到最好的效果，精选精练是关键。教师要对练习的好坏做出明确的判断，必须充分地对近年来各地的髙考试题进行认真研究，把握高考命题的趋势；另外，根据当前的焦点、热点，结合历史学科的内容，精选练习。3、强化训练练习对提高学生应考能力很重要，学生不仅需要扎实的基础知识，还需要在练中进一步提高，学生练习应注意以下几点学生根据高考考试时间进行严格的时间限制；认真研究高考试题答案，了解答题要求；注意答题规范，做到要点化、序号化、段落化;讲练结合，及时反馈。中学2017学年第一学期学校工作总结本学

5、年度，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持贯彻落实科学发展观，遵循教育局年度教育工作思路，深入开展教育教学改革，开拓进取，依法治校，注重学校内涵发展，通过全体师生的奋力拼搏，现已全面完成各项工作目标。2017年度创省标准化学校，市标准化图书馆、实验室达标学校,市义务教育办学水平评估验收学校等。学校教育质量稳步提升，德育、安全等工作开展有声有色，受到社会和上级的好评，学校初步成为学生喜爱，家长满意，政府放心，社会认可的和谐学校。主要工作总结如下：深化科学管理，充分体现民主意识1•构建和谐机制。学校机构设置合理健全，各处室各部门遵循分工不分家的原则，最大地发挥了整体效能

6、。行政管理和谐通畅，已步入科学化、规范化、制度化的轨道。班子成员经常组织学习交流，体会读书的感受及工作的感想。尤其是李希贵的教育思想深深地影响着我们。定期组织班主任进行工作经验交流，为学校的德育发展起先锋作用。同时在学校工作中做每一件事都力求尽量完美，丝毫不得有任何马虎。而且有周密的计划，深入地开展工作，及时监督，及时进行反思和反馈。依法建章立制。学校建立明确的岗位责任制，让教师有章可循。实行校长负责制、教师聘用制和年度考核制度，强化奖罚激励机制，依据省教师绩效工资改革指导意见出台新的《龙港四中绩效工资分配考核办法》，有效地调动了广大教职工的主动性和积极性。3.加强民主

7、管理，构建和谐校园。进一步完善校务公开制度和教代会制度，坚持公正公平公开的办事原则，积极打造阳光校务。充分发挥教代会、工会的职能，让教职工积极参与学校的民主管理，保证他们知校情，参校政，议校事，为学校的发展纳言献策，切实推进学校民主政治建设，构建和谐校园。为关心教师生活，工会积极开展为教师谋福利送温暖活动，及时慰问疾病教师及生活有困难的教师，真正为教师做实事，办好事。一年来，工会多次组织教工登山、参加趣味运动会、乒乓球赛、篮球赛等有益教师身心健康的活动，在活动中强化团队精神。推进德育创新，提高育人水平。1.进一步完善德育机制，健全德育队伍