义务教育均衡发展培训提纲

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1、四川省对县区义务教育均衡发展督导评估的培训提纲督导评估的主要文件依据K《中华人民共和国义务教育法》；2、国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》;3、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发[2012]48号）;4、《教育部关于印发v县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法>的通知》（教督[2012]3号）;5、《四川省人民政府办公厅关于转发v四川省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）〉的通知》（川办函［201207号）;6、四川省人民政府《关于进一步加大财政教育投入的意见》（川府发[2011]35号）；7、《四川省义务教育学校办学条件基本标准（试行》;8

2、、四川省财政厅、四川省教育厅、中国人民银行成都分行关于转发《财政部教育部关于从土地出让收益中计提教育资金有关事项的通知》的通知（川财综[2012]50号）;9、《四川省人民政府教育督导团关于做好县域义务教育均衡发展督导评估有关工作的通知》（川教督[2013]1号b这个文件包含了县域义务教育均衡发展的督导评估程序、准备工作、评估要求、评估标准等各个方面的内容，各县区、各学校要认真研读。三、县域义务教育均衡发展督导评估的认定程序这次对县域内义务教育均衡发展的督导评估与上次省对县区政府教育工作的督导评估有些不同，这次对义务教育均衡发展的评估是认定性评估，主要以上报的数据和现场检查的情况认定是否达标

3、还是不达标（按评估细则得分、问卷调查满意度、对学校检查的办学基本条件得分均应达到85分或85%以上以上才视为达标），要求非常严格。评估的程序是：仁县（市、区）人民政府自查；2、市州人民政府教育督导团组织相关人员复核;3、省人民政府教育督导团组织专家督导评估4、由省人民政府教育督导团将督导评估结果（文字和表册）报国家教育部。5、国家教育督导团在省上评估后，次年组织国家督学到已评估县（市、区）区复检认定（简称“国检”卜四、迎检准备工作4、县区人民政府准备（具休由县区教育局负责）：（1）对照《四川省县级人民政府推进义务教育均衡发展工作评估细则》以及档案资料准备清单准备档案（23卷）;（2）对应办学

4、条件的L1—L10指标准备10个专卷；(3)对应《工作评估细则》写出自查报告；(4)本县区义务教育均衡发展的工作措施和主要成效;(3)向市州人民政府打请示报告申请市州复核；(4)编印反映义务教育成果的汇编一、二……；(5)写好县(市、区)人民政府汇报材料(页面控制在6至8页以内，数据要准确、亮点要突出，语言要精练)；(8)指导义务教育学校准备相应的档案资料和数据；(9)按督导评估要求核实核准相关数据后填好各种报表，每张表上的数据非常重要，一定要准确无误；(10)市上复核认定后，以县区人民政府文件向省政府打义务教育均衡发展督导评估的请示报告。2、义务教育学校准备(1)对照《评估细则》，按照档案

5、资料准备清单从B8—B23准备16卷档案和1卷涉及办学条件打分的L1—L10项的数据资料；(2)对办学的基本条件进行清理并建立台帐，并向主管部门汇报反映存在的问题，争取得到较好解决(3)切实加强学校内部管理，努力提升学校的办学品位。校园环境管理(力求做到：校园绿化、净化、亮化、美化和校园文化X办公及教学用房管理、功能用房(小学的功能用房起码要有专门的科学实验室、微机教室、音乐教室、美术教室［简称“四室”］以及与之配套的保管室、阅览室、少先队活动室；初中的功能用房起码要有理、化、生实验室、微机教室、音乐、美术教室!1!［简称“六室”以及与之配套的教学辅助用房，条件较好的学校还应有多媒体教室、各

6、种特长教室)及设备设施管理、学生生活用房及生活设施管理、公用经费管理、学校安全管理等方面要有制度、措施，力争做到规范化、精细化管理；(4)配合做好督导评估期间的相关工作。3、政府相关职能部门准备(1)与教育相关的党委、政府部门要写出近三年关心支持教育的自查报告书面材料交迎检办；(2)财政部门负责：按照督导评估要求核准核实本县区财政经常性收入数据和教育经费安排数据，达不到督导评估要求的要限期整改，及时补拨；(3)税务部门负责：国税、地税提供两项附加的税基、应征数、实征数和入库数据；4.市州人民政府准备(具休由市政府教育督导团负责):(1)对县区人民政府的准备工作进行指导；(2)收到县区人民政府

7、的请示报告后组织相关人员复核;(3)复核后形成复核意见和相关资料报市州人民政府审定，代市州人民政府草拟复核报告以市州人民政府文件与县区人民政府的请示报告同时报省人民政府督导评估;(4)配合县区人民政府做好义务教育均衡发展接受省级督导评估的相关工作。（5）受省政府教育督导团委托，对600份问卷调查写出分析报告。五、省级督导评估的工作程序对县区人民政府义务教育的督导评估的人员为10人左右，其中省督学担任组长，专家