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时间:2019-09-26
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1、山美版品德与社会六年级上册17小小法庭法律知识小讲堂法律小讲堂《消费者权益保护法》《残疾人权益保障法》法律小讲堂《交通法》法律小讲堂《教师法》法律小讲堂《老年人权益保障法》法律小讲堂《妇女权益保障法》法律小讲堂法律小讲堂未成年人保护法、预防未成年人犯罪法我是小法官小华是一名14周岁的在校学生。平日里小华对学习不感兴趣,经常无视班纪校规,为一点小事就和同学动手打架,骂人更是家常便饭。他还不爱护公物,甚至对于村里的一些公共设施他也下手破坏。对于家长、老师苦口婆心的劝导,他不屑一顾。我是小法官——案例一问题:1.你能从中找出小华哪些行为是不良行为吗?你的判定依据是什么?2.身为小法官,你对小华想
2、提醒点什么?最近,他结交了一帮校外的“朋友”,课下经常出入网吧、游戏厅,并逐步发展到旷课逃学。由于进网吧、游戏厅需要花钱,他经常偷拿家里的钱,先是十几块,再到几十块,后来是一百几百的拿。我是小法官——案例二问题:1.你能从中找出小华哪些行为是不良行为吗?你判定的依据是什么?2.案例中哪些人的行为是违法行为?你的判定依据是什么?家贼与盗窃犯我是小法官今年5月的一天,他们在一家游戏厅玩,由于没钱买游戏币,几人决定去“弄点钱”。于是,他们截住了一名小男孩,管他要钱,在搜到钥匙后,竟然跑到人家家里拿走了2000元钱。事后,小男孩将此事告诉了家人,并拨打了110报警电话。我是小法官——案例三问题:1
3、.你知道小华的哪些行为是违法犯罪行为?你的依据是什么?2.小华需要承担刑事责任吗?说出你的依据。想一想咱们把这三个案例合起来看,你有什么发现吗?勿以恶小而为之——《三国志·蜀书·先主传》怎样做才能让不法分子受到法律的制裁?怎样做才能自救或救他人?当遇到不法侵害本节课,你最大的收获是什么?成长交流我做法律宣传员请同学们课下向家长宣传《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》,让我们和家长一起做知法、守法的好公民。谢谢大家人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品
4、,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。
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