《现代文课外阅读文库》

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1、【1】阅读下文,完成后面的问题(2011年湖北荆州市中考题)。汤姆的午餐【李荷卿】在加利福尼亚州某中学有一个班,学生顽劣异常。刚从大学毕业的露茜主动请缨,担任这个班的班主任。校长问她:“你知道你正在要求的是什么吗?迄今为止,还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢!”露茜注视着校长,坚定地说:“如果您同意的话,我愿意接受这个挑战。”第二天早上,露茜就站在了这个班的学生面前。她说:“淘气包们,从今天起我就是你们的班主任了。我知道,想让你们每个人都很优秀,仅靠我一个人的力量是办不到的,我必须依靠你们的帮助!”坐在最后一排的是一

2、个又高又壮的男孩,同学们都叫他“大个子汤姆”。他听露茜老师说到这里,就低声对他的同桌说:“嘻嘻,我不需要别人的帮助,就能把小个子汤米揍扁。”露茜老师笑了笑,说:“不过,我将允许你们自己制定班规,并将你们的创意写在黑板上。”学生们很兴奋,不一会儿,就在黑板上列出了10条班规。然后,露茜老师就“若违反这些班规该如何处置”向学生们征询意见。汤姆站起来说:“如果谁违反了班规,他就应该脱掉衣服,让您在他的后背上打10木板!”早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应。在接下来的两三天里,一切都很平静。但是到了第四天中午,汤姆却在教室里

3、暴怒了,原因是他的午餐竟然被人偷吃了!此事涉嫌“偷窃”,露茜老师立刻就此事展开了调查。事情很快便水落石出:是小个子汤米偷吃了。汤米也承认确实是他拿走了汤姆的午餐。于是,露茜老师就问他:“你知道你会受到什么样的惩罚吗?”汤米眼含泪花,点了点头。19汤米这几天穿的是一件厚厚的外衣,他向露茜老师乞求说:“我有错,我愿意接受惩罚,但是,请不要让我脱掉外套。”还没等露茜老师开口,汤姆就气势汹汹地命令道:“你必须脱掉你的外套!”没办法,小家伙开始动手解他身上穿的那件旧外套的扣子。当他脱下外套的时候,露茜老师看见他没有穿衬衫。更糟糕的

4、是,她看见那件外套里面隐藏的竟然是一个极其虚弱和干瘦的躯体。露茜老师问汤米为什么不穿件衬衫。小个子汤米回答:“我爸爸死了,我们家非常穷。我只有一件衬衫,可妈妈今天把它洗了。”露茜老师站在讲台上,看着这个脊骨和肋骨都从皮肤底下凸出来的后背,她实在不忍心将那根硬硬的木板打在这样一个后背上。但是,她知道她必须执行对他的惩罚,否则,孩子们今后将不会再去遵守那些班规。因此,她狠了狠心,扬起了手中的木板。就在这时,原本气急败坏的汤姆再次从座位上站了起来,他问老师:“班规里有没有说别人不能替犯错者挨打?”露茜老师想了一想,说:“没有。

5、”汤姆说:“那好,我愿意替汤米接受惩罚。”说着,他脱掉了外衣,冲老师弯下腰来。“你有没有搞错?他吃了你的午餐啊!”“嗯,我知道,可他实在太弱小了……”大个子汤姆轻声说。露茜老师心里百味杂陈,但她还是将木板打在了那个结实的后背上。一下,二下……教室里寂静得只能听到木板发出的“啪、啪”声。尽管露茜老师竭力控制着自己打下去的力气,但打到第五下的时候,那根旧木板还是突然从中间断成了两截。19露茜老师再也忍不住了,把脸埋进她的手掌心里哭了。哭着哭着,她听到教室里一阵骚乱,抬起头,她发现所有学生都在用手抹眼泪,而且她的面前竟然多了几

6、个脱掉了衣服的后背!“你们都是好样的!”露茜老师显然被眼前的一幕感动了,“从今天这件事上我发现,我们班的每一个同学都是优秀的,我们的班级也很快会进入优秀之列!”全班同学都含着热泪鼓起掌来。1.请用一句话概述小说的高潮部分。2.你认为小说的主人公是谁?并简述其性格特征。3.露茜老师说:“我们的班级也很快会进入优秀之列”,她的自信来自哪里?参考答案:1.汤姆代汤米受罚。2.小说的主人公是汤姆。他是一个顽劣但不失善良,富有同情心,敢于担当事情的孩子。3.露茜从这件事中看到了孩子们善良的本性,她的自信来自于这一群有爱心、有责任感

7、的孩子。(或:她的自信来自于这个有爱心、团结的班集体。)【2】不抱怨是一种境界(温乃鹏)①有的人总是爱抱怨,一些人把抱怨当成了一种生活习惯。因为抱怨可以出气宣泄,可以麻醉心灵,甚至会把自己的某些挫折、失败归于外界因素等等。但不管怎么说,谁听到那些喋喋不休的抱怨,大家只会觉得不顺耳,不开心,甚至厌恶。②依我看,与其抱怨别人,不如调整自己的心态只有学会了宽容,才能够乐观地生活。从不抱怨,心里一直充满阳光,备受人们尊崇的当属一代天子舜了。19③舜出生后不久,亲生母亲离开了人世。孝顺的舜总是小心翼翼地侍奉后母和同父异母的弟弟,但

8、他仍然遭到无数次毒打,后来竟被后母撵出家门,一个人流落在历山脚下开荒种地。在清苦的生活中,舜没有一点抱怨,他与当地的农夫和山林中的鸟兽生活在一起,他细心地观察周围的事物,一切都是那样的温馨和谐。他感恩于生活,创作了一首感人的乐歌,唱这首歌的人越来越多,直至唱遍了全国,最后被众人推崇为一代天子。④要说委屈,舜实在是太委

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