小学生音乐兴趣培养开题报告PPT

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1、培养小学生的音乐兴趣研究指导老师：赵娟学生：张帅培养小学生的音乐兴趣研究研究目的和意义研究目标及内容研究思路选题背景研究现状培养小学生的音乐兴趣研究选题背景：在学校音乐教育中，教师运用艺术载体——音乐作品这一主要媒介，向受教者进行熏染、陶冶、塑造，从而美化人的心灵，提高人的文化修养。但长期以来存在这样一个现象，我们的音乐课堂教学比较沉闷，缺乏生气，难以唤起小学生的音乐学习兴趣。我们不得不面对这样一个尴尬的现实——现在的小学生对音乐课不是特别感兴趣，就连音乐教师自己都承认音乐课不好上，老师们绞尽脑汁设计了有趣的教学

2、环节想带动学生的情绪，可是到头来却没人理睬你，课程不能按照老师的设计进行，让人不知所措。为了提高小学生的音乐素质，培养他们的音乐学习兴趣，我们必须要摸索出一套符合小学生心理和生理的音乐教学方法，以促进小学音乐教学的发展。培养小学生的音乐兴趣研究古人说："教人未见其趣，必不乐学。"因此，能否调动学生的学习兴趣，关系到教学的成功与否，只有当学生对其学习内容产生兴趣，才会乐意去学，才会去积极思维，才会受教育于轻松愉快之中。培养学生对音乐的持久兴趣是一项十分艰巨的工作。音乐教学是培养少年儿童成为德、智、体、美、劳全面发展

3、的新人所不可缺少的美育教育。本课题的研究，就是让学生主动参与到音乐课的学习中来，使学生主观地希望能在这节音乐课中学到一定的音乐知识和培养音乐的能力。从而，让音乐课成为师生都喜欢的“音乐课”，成为能促成学生全面、和谐地发展的美育教育课程。研究目的和意义：培养小学生的音乐兴趣研究研究现状：1在观念上，小学音乐教育长期不受校方和家长的重视。23在教学上，小学音乐老师教法单一，无法引起学生的学习兴趣。在设施上，小学的教学设施、设备老化，很少学校有专门的音乐教室。培养小学生的音乐兴趣研究123研究目标及内容：（一）研究目标

4、1.探索培养小学生音乐学习兴趣的特点、规律。2.对小学生音乐兴趣的研究。3.制定小学生音乐学习兴趣培养的目标和评价方案。培养小学生的音乐兴趣研究（二）研究内容：1.通过课题研究实验，培养学生学习音乐的兴趣，调动小学生参与音乐学习的积极性，使他们在音乐学习中享受到美的愉悦。2.面向全体学生，设计丰富多彩、生动的教学活动，吸引学生参与，激发学习兴趣。3.因材施教，使每一个学生的音乐潜能都得到开发，鼓励他们以自己独特的方式去学习音乐、享受音乐，促进学生的个性发展。4.通过研究，使小学生对音乐产生浓厚的兴趣，把音乐学习的

5、主动权交给学生，让他们变被动学习为主动学习，变接受学习为探索学习。培养小学生的音乐兴趣研究开发兴趣，波动学生喜爱音乐的琴弦第一步第二步第三步激发兴趣，使学生走入音乐殿堂稳定兴趣，敞开终身爱好音乐的心扉研究思路：培养小学生的音乐兴趣研究（一）下达任务时间2012年12月17日前；（二）2012年12月24日—2012年12月28日,查文献、阅读文献，完成开题报告；（三）2012年12月29日—2013年3月13日，完成论文第一稿；（四）2013年3月14日—2013年3月29日，完成论文第二稿；（五）2013年3月

6、30日—2013年4月17日，完成定稿，交正式论文书面版、电子版及各种相关材料；（六）2013年4月23日—28日，毕业论文答辩；总体安排和计划进度（包括阶段性工作内容及完成时间）：谢谢观赏MakePresentationmuchmorefun师范教育学院张帅09小学教育091160207