《从百草园到三味书屋》练习 (2)

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1、从百草园到三味书屋一、基础知识题。1、本文是一篇回忆童年生活的______（体裁），选自___　　　___。作者鲁迅，原名______，是我国现代伟大的______、______、______，他写的小说集有　　　　　　　　　，散文集有　　　　　　　。2、给下列词语中加点的字注音。确凿（）菜畦（）宿儒（）倜傥（）（）敛（）脑髓（）桑葚（）斑蟊（）攒在一起（）秕谷（）拗（）盔甲（）锡箔（　　）（　　）人声鼎沸（　　）3.选出下面说法不正确的一项：（　　　）　A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。　B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的

2、小说。　C.表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。　D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。4.“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是：（　　　）　　　A.他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。　　　B.他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。　　　C.他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。　　　D.他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。5.文章在写百草园时插入了美女蛇的

3、故事，选出下面分析正确的一项：（　　　）　　　A.这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。　　　B.这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。　　　C.这个故事给百草园增添了神秘感，也给这个儿童乐园增添了情趣。　　　D.这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思想。二、阅读第1自然段做下面的题目。1、这段文字作为文章的开头，介绍了百草园的，百草园的，百草园的，最重要一点概括出百草园是。2、解词：“似乎”“确凿”两个词用在一句话中是否矛盾？为什么？答：三、阅读第2自然段做下面的题目。1.这段文字共有七句话，找出层次划分正确的一项：（　　　）A.①

4、

5、②③

6、

7、④⑤⑥⑦

8、　　　B.①

9、

10、②③④⑤⑥⑦　　C.①

11、

12、②③④⑤

13、

14、⑥⑦　D.①②③④⑤

15、

16、⑥⑦2.这段文字的段意是什么？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.这段文字在结构上是按　　　　　　　来安排的。4.这段自然景物描写的顺序是：①时间顺序（季节）：　　　　　　　　　　　　　②方位顺序：　　　　　　　　　　　　③景态顺序：　　　　　　　　　　　　　　　　④景类顺序：　　　　　　　　　　　　　5.作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从　　　、　　　、　　　、　　　四个方面描写，充满情趣。6.这段文字对自然景物的描写表达了作者怎样的思想感情？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　7.从“

17、不必说……也不必说……单是……”这个句式来看，这段文字采用的写景顺序是：（　　）A．由高到低   B．由静到动　　　　C．由近及远   D．概括全景到突出局部8、文中的静态景物有、、、、、等。文中的动物有：、、、、、等。9、a．描写形状的词语有b．描写颜色的词语有c．描写性质的词语有d．描写声音的词语有e．有情节描写的动、植物有10、属于略写的是属于详写的是11、这段文字所用的修辞方法有ABC12、段意表述正确的是，这段表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。A．百草园自然景物丰富多彩B．百草园的生活五光十色C．百草园的动植物五彩缤纷D．百草园中有趣的植物，动物1

18、3.文中写“我拔何首乌”表现什么？（）　　A.表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。　　B.表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。C.表现百草园的生活充满无穷乐趣。　　　D.表现“我”小时候很好奇，勇于实践。14．文段开头的两个“不必说”有什么表达作用？ 15．说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。 ②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。 16．文中对拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。 17.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了什么修辞手法？请运用这种手法再续写两个句子

19、。18．从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？ 19．作者写这一段文字的目的是什么？20.这段景物描写的顺序是（）A.由园内到园外B.由整体到局部　　C.由概括到具体D.由略写到详写21、这段写了四件趣事，请用简洁的语言概括。22、这段中有许多动词运用很精炼传神，找出一例做简要赏析。23、结合文段内容分析：“我”是一个怎样的孩子？24、文段开头两个“不必说”有什么表达作用？25、理解填空：文段的景物描写层次十分鲜明，“不必说”侧重于事物的___________的描