临床肿瘤学概论-复旦大学精品课程

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1、临床肿瘤学概论(七年制)(TheGeneralityofClinicalOncology)周学时3教学目的和要求：课程性质：临床医学必修课程。教学目的：通过本课程的教学，使学生进入临床各科学习前对肿瘤学冇一个幣体的概念。了解肿瘤的流行病学、病因、发病机理、诊断、外科治疗、放射治疗、化学药物治疗、中医中药治疗、生物治疗和综合治疗及预防的基本原则。对肿瘤的诊断和治疗冇一个幣体概念。为肿瘤各论的学习打下基础，并能逐步认识肿瘤学的发展方向。基本要求：学生应按人纲基本要求，了解肿瘤的发生或癌的起因，肿瘤细胞与正常细胞的差异。并明确较可靠肿瘤诊断是

2、病理诊断，除病理诊断外，肿瘤诊断还包括影像学诊断、超声诊断、放射性核素诊断等，内腔镜的应用也I•分普遍；生化、免疫诊断、基因诊断也为肿瘤诊断提供了新方法。同时使学工掌握肿瘤的治疗方法主要冇外科治疗、放射治疗、化学治疗、屮医治疗、免疫治疗及基因治疗等，以及以上各种治疗方法的结合和多学科综合治疗的概念。教学用书：朱雄増，蒋国梁等主编《临床肿瘤学概论》参考书：现代肿瘤学汤钊猷主编教学内容、要求和课时安排：第一章绪论教学内容1.肿瘤的基本概念:肿瘤的定义、肿瘤的良、恶性和肿瘤的基本术语等2.肿瘤学发展的历史和现状3.临床肿瘤学及其课程设置：临床

3、肿瘤学和相关学科、临床肿瘤学的课程设置教学要求1.掌握肿瘤的基本概念及相关术语教学时数：1学时第二章肿瘤的生物学行为教学内容1.肿瘤生长生物学：肿瘤细胞生长动力学、肿瘤血管、淋巴管生成、肿瘤异质性2.癌基因和抑癌基因：癌基因、抑癌基因及其协同致癌作用3.肿瘤的播散：肿瘤的侵袭、肿瘤的局部浸润、肿瘤的转移4.肿瘤与宿主：肿瘤对宿主的影响,宿主对肿瘤的反应教学要求：1.掌握肿瘤的生长和播散的特征2.熟悉机体对肿瘤的反应及肿瘤对机体的影响3.掌握癌基因和抑癌基因的概念教学时数：3小时第三章肿瘤的病因学教学内容1.肿瘤病因学概述2.肿瘤的坏境因

4、索：化学因索、物理因索、生物因索、页源性因索3.肿瘤的遗传性因索：家族性癌与癌家族、遗传性综合征与肿瘤、肿瘤的家族聚集现象1.肿瘤与基因：癌基因、抑癌基因、错配修复基因教学要求：1.掌握肿瘤的环境因素和遗传性因素2.掌握肿瘤与基因的关系教学时数：1.5小时第四章肿瘤的流行病学教学内容1.临床流行病学的发展简史和基础概念2.肿瘤流行病学的主要研究内容3.肿瘤流行病学的研究方法：描述流行病学、分析流行病学、实验流行病学、理论流行病学4.肿瘤流行病学的发展和演化：移民流行病学、代谢流行病学、营养流行病学、职业流行病学、癌症的遗传流行病学、分子

5、流行病学5.肿瘤流行病学采用的统计方法：Meta分析、广义线性冋归模型、APC模熨6.研究肿瘤流行病学的意义：描述癌症的地理分布和时间发展趋势、探讨环境因索、生活方式与癌的关系、探讨肿瘤发病率升高的原因、疾病谱和肿瘤谱的变化趋势及对策教学要求1.了解肿瘤流行病学的主要研究内容和意义2.了解流行病学的研究方法和统计方法教学时数：1.5学时第五章肿瘤的预防教学内容1.肿瘤的1级预防：保护环境，减少和消除致癌因索、改变易患癌症的生活方式、化学预防剂2.肿瘤的11级预防：健康教育、癌症的早期信号、健康检査、癌症筛査、癌前期病变、早期合理治疗3.

6、肿瘤的III级预防教学要求掌握肿瘤三级预防的概念教学时数：1小时第六章肿瘤病理学教学内容：1.肿瘤的一般形态特征：肿瘤的人体形态、组织形态、良性肿瘤与恶性肿瘤的区别2.肿瘤的命名和分类：肿瘤的命名、肿瘤的分类3.恶性肿瘤病理学分级和临床分期：恶性肿瘤的病理分级、病理分期4.肿瘤病理学诊断：肿瘤病理学诊断在肿瘤诊断中的地位、细胞病理学诊断、组织病理学诊断、肿瘤病理诊断的特殊技术教学要求1.肿瘤的一般形态学特征2.了解肿瘤的分类、分级和分期3.认识肿瘤病理诊断的重要性1.熟悉肿瘤病理诊断新技术教学时数：巾小时第七章肿瘤诊断学教学内容1.肿瘤

7、的临床诊断：概述、高危人群、早期诊断的意义、病史、体格检査、综合诊断、肿瘤的临床分期、肿瘤病人的功能状态、肿瘤病人的随访2.肿瘤的影像学诊断：肿瘤X线影像学诊断、CT机成像的原理和发展、CT扫描技术和检査方法、MR1原理及技术发展3.肿瘤的超声诊断：常用超声诊断的种类、超声诊断检查范围、超声观察分析的主要病变、各脏器的超声检查、介入超声、高强度聚焦超声4.肿瘤的放射性核素诊断：显像仪器和放射性药物、帘见肿瘤的显像5.肿瘤的内镜诊断：内镜的类烈、内镜诊断的方法、内镜的发展、常用内镜6.肿瘤标志物和相关临床检验：肿瘤标志物的分类、检测及肿瘤

8、相关临床检验教学要求1.学握肿瘤正确诊断的雨要意义，使学生认识早期诊断的可能性和雨要性。肿瘤诊断是一个多学科的综合分析过程，应用临床和现代诊断技术和方法对肿瘤作出良恶性和组织來源的鉴别，肿瘤发展程度（临床分