九龙镇黄泥完小学校安全工作汇报材料

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1、强化安全意识创造安全空间完善安全制度确保校园安全学校安全工作交流材料九龙镇黄泥完小土富民尊敬的各位领导、各位同行：大家好！九龙镇黄泥完小地处罗黄公路，距县城23千米，是一所农村完小。学校占地面积6667平方米，校舍建筑面积4078平方米，现有教师25人，在校生380人。住宿学生335人。为了确保师生有一个平安祥和的环境，多年来，学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓，针对学校的实情，采取了多种措施，做了大量工作，并取得相应的效果，2013年被评为“市级平安和谐校园”。现汇报如下，如有不妥Z处，敬请各位领导和各位同行批评指正。一、加强安全教

2、育，强化安全意识俗话说：“观念意识是行动的先导”，因此，抓安全，安全观念和安全意识的教育应该先行，只有通过安全教育，才能让我们的教师知道怎么抓？抓什么？也才能让我们的学生知道安全是什么？如何预防？如何规避？对此，我校每学期都要对全体师生进行全方位的安全培训和安全教育，以此来强化师生的安全观念和安全意识。1、开学之初，利用开学典礼由校长对全校师生进行全方位的安全教育,同时要求班主任在开学的第一周认真组织学生学习《安全公约》、《小学生行为规范》、《小学生守则》，对学生进行全面的安全教育。2、坚持召开每月一次的全校性的安全专题会议，每月二次的班级

3、安全专题班会，每次会议所讲安全内容都细化到抓什么？怎么抓?3、要求班主任按课表认真上好“三生教育”课和安全课。多媒体课件。4、积极推行一周安全提醒制，即星期一升旗仪式后对学生必讲安全，教师例会对教师必讲安全，星期五降旗仪式后对学生必讲安全。5、定期在学校的显著位置张贴安全标语，比如开学之初我们张贴的是“遵章守纪、善待生命、安全第一、平安是福”近期我们张贴的是“强化安全意识、狠抓安全防范、确保师生安全”。6、开展丰富多彩的安全教育活动。利用安全课、班会课、思品课、活动课观看安全教育影片；每学年都邀请派出所交警到校做一次安全教育专题讲座；通过讲

4、解、演示和训练，增加了师生的安全知识，利用黑板报、宣传栏、安全征文、手抄报、安全图片展等形式来对学生进行安全教育。以上活动的开展使师生安全意识、安全防范能力和口我保护能力得以显著提咼。7、坚持每学年做一次防震、防火、防灾的安全演练，全面提高师生对安全问题的应急和应对能力。8、在广大教师中积极践行“以人为本”的学生管理思想，坚决杜绝课内、课外对学生隐性伤害问题的出现。二、完善管理制度，确立制度保障俗话说：“没有规矩，不成方圆”依据制度来管理是现代社会的重要特征，我们秉承“百年大计、安全第一”的理念，根据学校的具体情况，深入分析、研究、制定和完

5、善了学校的安全工作实用制度。如：《门卫日常管理制度》、《日常安全防范管理制度》、《进、出校车辆、人员登记制度》、《值周领导职责》、《值周教师职责》、《三操活动管理要求》、《放假排队要求》、《应对传染病措施》、《大型活动组织方案》、《大型活动安全防范预案》等多个制度，用制度来管理安全，用制度来传递安全信息，用制度来传递各种岗位的安全职责，这样就是能做到未雨绸缪，就能做到警钟常鸣，常提常醒，就能做到学校事事关乎安全、事事需要安全、学校无闲人、人人必须抓安全。三、严格安全管理，树立责任意识安全问题是属于不怕一万就怕万一的问题，因为生命属于人只有一

6、次。因此，校园安全工作不能有任何侥幸心理、不能麻痹地认为可以事后补救,更重要的应该是事前预防，这就要求学校必须严格安全管理，让每一个学校人都树立责任意识。制度再好，如果没有严格的铁腕执行力，就是一张白纸，我们的做法是：1、认真贯彻落实教育局关于安全工作的“一岗双责”制、“60分钟负责制”和“四定方案”（定点、定员、定岗、定责）。2、建立安全工作领导责任制，校长是第一责任人，校长直接抓、分管领导具体抓，其它工作人员亲自抓，校长、分管领导、工作人员实行责任捆绑，有问题谁都逃不了，这就避免相互观望、推诿扯皮，谁都不敢松懈,谁都会尽力去做。3、严把

7、学校安全第一关（学校大门关），由于我校没有门卫室，无形就加重了教师的负担，尽管如此我们的教师也没有松懈过。坚决杜绝可疑人进入校园，非上学、放学时间锁门。4、清楚校园的最大安全隐患是什么，并制定相应的应对措施：比如交通安全是我校最大的隐患，我们则采取措以村为单位统一回家。就餐拥挤现象，我们的措施是，值周教师提前进10分钟入到就餐地点，主持排好队,一二年级的孩子提前10分钟放学，这样就和高年级的孩子打饭时间错开。5、签定安全责任书，严格责任追究制。将安全工作管理目标责任纳入教师履职考核和绩效考核中，我们规定：①一学年中，所教班级没有任何安全责任

8、事故的教师，学校奖给教师200元的安全奖；②课间（含休息10分钟）及活动期间因玩忽职守、管理不当造成安全责任事故的，扣除本学年的安全奖，且当年度履职考核不能评为优秀；③安全意识薄