]江西省抚州市金溪二中七年级生物下册《第一单元 生物和生物圈》导学案（无答案） 新人教版

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1、第一单元生物和生物圈第一章认识生物【学习目标】1.根据生物的共同特征，能区别生物与非生物。2.热爱生命，保护自然。【考点导航】生物具有的共同特征。【知识链接】形态各异的物体各自具有不同的形态，但是又具有共同的特征，它们有的有生命，有的没有生命，鉴别是不是生物的方法就是看物体有没有生物的共同特征。【学法指导】学法指导：列举生活中的一些常见事例和现象，让学生去体会什么样的是生物，什么样的是非生物。让他们自己去总结生物应有的特征去区别生物与非生物。自主学习：一填空题：生物的共同特征有____________、____________、___________、_________

2、_______、_________________；生物还有其它的共同特征，除_______外，生物都是由________构成的。二选择题：1.民歌中唱到“种下一粒籽，发了一个芽”说明生物（）A．需要营养B.是变化的C．能生长D.能繁殖2.下列都属于非生物的一组是（）A.竹和山石                 B.鱼和河水C.空气和阳光                 D.松和丹顶3.下列不属于生命现象的是（）A.蜻蜓点水                  B.钢铁生锈C.公鸡打鸣                  D.葵花向阳4.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说

3、明生物具有（）的特征。A.需要营养                  B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应            D.生长和繁殖5.调查时要选取的对象是（）A.对象中的一个          B.对象中的一部分C.全部对象              D.以上都对6．为掌握我市水产养殖的现状，某研究小组先后到皂河、大兴、塘湖等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是（）A．实验法B．观察法C．调查法D．测量法7.下列哪种现象提示的生物共性不同于其它三种（）A．一粒油菜籽长成油菜植株B．蝌蚪长成青蛙C．蘑菇生长D．种瓜得瓜8.请你指出下列哪些

4、是生物（）A．钟乳石B．珊瑚C．珊瑚虫D．机器人合作探究﹢拓展提升一选择题：1.如果将种子煮熟，那么（）A．熟种子已失去了生物的特征，不应属于生物B．种子属于生物，熟种子形态与生种子一样，也属于生物C．只要它的形态未发生改变，它是否属于生物也不会发生改变2D．无法区别2.在生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的（）A．应激性B.适应性C.新陈代谢D.生殖作用3..含羞草受到刺激后作出反应与下列哪一个生理现象相同（　　）Ａ．植物的光合作用Ｂ．人手被针刺后缩回Ｃ．人出汗和排尿Ｄ．母鸡下蛋4.我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用

5、的方法是Ａ．观察法Ｂ．调查法Ｃ．实验法Ｄ．资料分析法二填空题：下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于（2）猫生小猫属于（3）猫生猫，鼠生鼠属于（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于三连线题：A.动物的取食1.应激性B.向日葵朝向太阳2.生长C.植物的开花结果3.营养D.人体的排汗4.繁殖E蘑菇由小长大5.排泄四简答题：分析下面图片①机器人在弹钢琴②雨后地上长出了许多蘑菇③钟乳石在慢慢长大（1）分别指出图片中的物体是生物还是非生物？（2）简述生物的主要特征是什么？【学习笔记

6、】【学案整理】2