二中大学区工作总结

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1、扎实推进求实创新大学区管理制工作总结西航二中大学区2015年5月12日扎实推进求实创新--西航二中大学区管理制工作总结西航二中大学区由学区长学校西航二中和5所成员校构成，成员校有：西安市第16中学、市17中、58中、59中、76中。这五所学校均为三年制初中学校，目前共有教职工486人，教学班120个，在校学生5384人。自2013年初西安市未央区实行大学区管理制以来，西航二中大学区在各级领导的支持和关怀下，在成员校师生的支持配合和共同努力下，大学区管理制各项工作计划科学、落实有力，初步构建了合作共生机制，发挥了西航二中的资源优势和

2、品牌效应；提高了学区学校办学水平和质量，促进了共同发展。西航二中大学区建设始终本着，资源共享，优势互补，校际联动，均衡发展"的原则，充分利用大学区平台，抓住关键：理念和管理；突出重点：交流共享；破解难题：资源平台建设，创新工作方式，科学谋划，不搞形式和花架子，扎实推进各项工作。努力加快教育发展方式转变，壮大优质教育资源，加速缩小校际差距，整体提升办学效能和内涵发展水平，促进均衡发展，推进教育公平。现根据《西安市实施大学区管理制"改革工作评估标准（试行）》对西航二中大学区工作总结、汇报如下：一、构建学区办学理念与文化为了构建合作共生

3、机制，发挥学区长学校的资源优势和品牌效应，提高学区各成员学校办学水平和质量，促进共同发展，学区积极贯彻和落实《西安市未央区人民政府关于推进大学区管理制工作的指导意见（试行）》和《未央区教育局关于推彳亍’大学区管理制"的实施方案（试行）》文件精神和要求。通过推行’大学区管理制"改革,实施优质带动，促进共同发展，通过构建先进的大学区办学理念与深厚而优秀的大学区文化，以教师队伍建设为核心，从有利于课堂教学改革、有利于教育教学质量提高、有利于各校教师专业化发展、有利于大学区合作共生的角度出发，加大资源与经验共享的力度，促进成员校创新学校办

4、学理念，均衡发展，有效地解决各成员学校工作中的实际问题，以合力促进学区内各校教育教学质量的提升，进一步促进各校内涵式发展和学区内各校均衡发展1、全面实施素质教育。西航二中大学区从构建之初就从理念到个多学期学区文化方面树立科学的教育观、学生观和质量观，经过大学区管理制的实施，全学区师生有明显的学区荣誉感和良好的精神风貌；培植和发展大学区及成员学校文化，形成具有本区域特色的校园文化品牌及载体。2、制定制度。学区制定了《西航二中大学区工作实施方案》、《西航二中大学区工作三年发展规划》等大学区相关制度。根据《西航二中大学区工作实施方案》中

5、的计划，先后组织进行了大学区成员校校情调查，完成了《成员校调查表》。根据成员校调查表和大学区工作的’九统一"原则对各成员校进行科学分工，形成《西航二中学区职责分工制度》。成员校完成各校分工内容的学期工作计划。学区及时制定并及时上报大学区年度工作计划和大学区活动安排。玄加强沟通，共谋发展。学区长努力做到加强与各校的沟通，有事多商量，三个层面：校级领导、中层主任、学科教师的沟通联系已成为常态。各成员校积极出谋划策，确保心往一处想，劲往一处使,已经形成了配合顺畅、融洽共事的工作局面，很强的学区凝聚力保证了各项工作顺利开展,取得成效。二、

6、有效的组织管理与科学的运行机制1、动态调整、科学规划大学区制定了大学区发展目标和办学目标，制定切合大学区实际的发展规划、优质资源共享方案和管理制配套制度。众所周知，西航二中大学区在2014年3月份以前由西航二中、市17中、市58中、市49中和西安市渭滨学校构成，教育局于2014年初进行了成员校的调整。2月24-25B，学区长分别走访了16中、17中、58中、59中、76中共5所成员校，开展大学区调查研究工作。学区长学校领导和16中周典博校长、17中任日照校长、58中杨永孝校长、59中高建利校长、76中董良校长分别研讨了《西航二中大

7、学区工作实施方案》和《西航二中大学区2014年工作计划》。在研讨中，大家结合市区二级教育2014年对大学区管理制的精神和要求确定西航二中大学区本学期的工作重点和思路，大家达成思想统一，决心在EEPO有效课堂、校本研修、课题研究、德育活动、统一联考、教师交流、法制教育等方面开展工作。学区长根据成员校的调整和大学区管理制的运行情况制定新的实施方案。大学区管理工作尽量做到科学、规范、创新、精细、高效。学区长学校有专人对学区档案进行分门别类的整理并进行规范、健全、完善的管理。2、组建领导机构，统一管理策略组成大学区领导机构，召开大学区各学

8、校校长联席会议、组织广泛的调研活动和十几项专题活动，明确各方权利与义务，形成合作共生的发展团队。大学区由领导机构共同研究、布置’同课异构"、统一质量检测、德育联动活动、集体备课、评选先进等工作。通过推行"大学区管理制"统一管理策略，共享教育教学资源