二数上数学期中考试试卷质量分析

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1、数学期中考试试卷质量分析—、试卷基本情况本卷从计算、填空、判断、动手操作、看图列式、解决问题等几种形式进行考查。从总体来看，本次试题难度适中，题量适中，分值分配合理，能较全面的检查学生对前半学期所学基础知识的掌握情况。符合学生的认知水平，对下半学期的教学起到了引导作用。二、学生成绩基本情况二年级(6(®班共有95个学生参加本次考试。二(》班90分以上的有23人。平均分为85.35分，及格率为100%二(⑥班90分以上的有22人，及格率为93.62%平均分84.72分。三、学生答题情况及问题分析(一)填空每空1分，通过前期的学习，我们

2、把当时暴露出的弱点进行了有针对性的补偿，所以这一题失分较少。但是还是有两个题出错率较高：一个是“3X6=()”读作：()o这道题岀错的原因不是因为乘法口诀没学好，而是因为审题能力差，只读出了3乘6,没有完整地读出后面的积。此题如果认真思考了，出错率不至于这么高，以后的教学中我会狠抓审题能力的培养。出错率较高的还有一个题，就是把口诀补充完整。对于口诀孩子背得很熟练，但通过本次考试反映出的是眼高手低的问题，当积不满〕时，积的前面应该写一个“得”字，但好多孩子漏写；还有积是几十几的，较常见的错误是漏掉十字，比如“四六二十四”写成“四六二四

3、”;还有写“四三十二”等。本题暴露出的弱点，我会通过专项练习加以重视，因为乘法口诀是本册教学的一个重点，总复习时也应该给予关注。（二）作图题此题在平时做得多，经过一段时间的补偿，这次考试中结果比较令人满意，失分率不高。但还有个别孩子有画线段不标长度和端点的；画直角不标直角符号的现象等，但这仅仅是个别现象，以后的教学中我会通过个别辅导的方式加以补偿。（三）计算计算题部分失分不多。但几乎每一个85分左右的孩子都是因为计算题出错扣了分。比如竖式计算：竖式上的结果算对了，但在横式上写错了；还有一部分孩子不写竖式，没能认真读题目；更有甚者，有

4、一大部分孩子因为计算失分多而不能考优秀。课前2分钟训练，是提高计算正确率的比较好的方法，我们一定要坚持，争取在期末考试时有所提高。（四）解决问题学生在这部分失分比较多，主要体现在学生的审题能力不强，说明学生的思维不够开阔，不会用所学的知识举一反三，灵活解决问题。另外，学生没有养成检查的习惯，甚至可以说不会检查，做完之后就玩，也导致有落题、丢题现象。1、加强对学生读题能力的训练，学会自己读题、审题。Z注重培养学生认真做题的态度，杜绝因赶时间或不检杳而做漏题目的现象。艮培养学生认真审题、仔细计算的习惯，在平时的训练中不断克服粗心的问题。

5、4加强学生对题目的理解能力，知道问题所在，正确查找解决问题的突破口。乂加强对基础知识的巩固和训练，为提高和灵活应用打好基础。6对学生书写习惯常抓不懈，使良好的书写习惯形成自然。入注重数学与生活的联系。多让学生在实际生活问题中解决数学问题，真切感受数学的价值，进一步提高学习数学的兴趣和自信心。