二0一三年目标管理自查汇报材料

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1、杉山中心小学二0—三年度目标管理检查自查汇报材料近年来,中心小学在上级领导的关心与指导下,不断获得进步,硬件建设逐步到位。尤其在创建省义务教育合格学校以来,在各级部门的大力支持下,学校的教学设施得到了很大的改善,有力地支持了教育教学,使我校教育教学有了较大的发展空间,教育教学成绩也有了较大的提高。我校紧紧围绕区教育局“教育提升年”这条生命线,注重教学常规的落实,转变思想,努力寻找教学可持续发展之路。努力挖掘潜能,使我校步入良性发展阶段。现将我校本年度工作总结如下:一、组织管理我校树立正确的办学思想,面向全体学生因材施教,依法

2、治校,有学校章程,各项规章制度健全、可操作性强,一年来没有重大事故,学校科学可行地制订了3-5年发展规划。大力提倡素质教育,依法治校,有一个高度团结务实协作的领导班子。我校现有教学班级10个,学生342人,教师23名。在学校的正确领导和广大教职员工的积极配合下,学校各项工作迅速安排到位。学校有良好的校风、教风和学风,校园文化建设富有特色,校园环境优美,是省级园林式学校。校园文化氛围浓厚,推普工作开展较好。二、党群工作、团队工作我校认真贯彻党的路线、方针、政策,党组织核心作用好,严格按照上级主管部门开展工作。我校李桃长同志参加

3、了入党积极分子培训,并吸收了颜林、聂能兵等一批年轻党员。联合支部在中学支部的领导下经常组织党员进行组织生活,在工作中起到了模范带头作用。队组织经常开展活动,发展了41名优秀少先队员。三、纪检监察审计信访维稳工作取得了较大成就我校广大干部职工遵纪守法,无违纪违法事件发生。学校开支一律从节俭出发,招待费、租车费、补助费严格限制在局“三限”控制线内。对师生屮出现的问题,能及时调查处理,并得到解决。积极采纳教师正确意见,广纳良言,使学校各项工作能得到健康发展。四、工会工作工会工作开展正常,修订了学校的有关制度。今年“九•十”教师节组

4、织了庆祝活动,组织了形式多样的篮球游戏活动,教师座谈会,都取得了满意的效果,今年下期组织了国庆庆祝活动,开展了丰富多彩的艺术活动,这些活动极大地丰富了教职工的文化生活。计划生育落实到位,建立了育龄妇女职工档案名册,定期组织女教职工进行妇检,并且全部参加了防癌保险,上期还组织了全校教师在娄星区人民医院进行全面体检。五、退协关工工作学校成立了退协关工工作领导小组,重视老年人思想政治建设,定期组织老年人进行政治学习。关心老同志,每期组织老同志开展健康有益的活动。重阳节开展了向老教师献温暖活动。学校成立了家长学校,有健全的家长学校管

5、理制度,定期举办家长学校培训班,收效很好。积极开展扶贫济困助学活动,建立了健全的扶贫助学机制,关爱留守学生,得到了社会各界和广大家长的一致好评,且在2011年9月创建了市级示范性家长学校。六、校园文化建设我校在校园文化建设中坚持以“三个代表“重要思想为指导,牢牢把握先进文化的前进方向,以习近平主席倡导的“中国梦”为行动动力,坚持以人为本的思想和师德师风建设,更新观念,勇于探索,博采众长,历久弥新,形成了厚重的物质文化和富有个性的精神文化。一代代莘莘学子在恩师“树德、尚美、求真、务实”优良作风的感召下,树立了正确的学习目标,快

6、乐和谐,健康向上,团结友爱,现在校园内班风良好,学风纯正,教风可圈可点,校风有目共睹,绿化、净化、美化、亮化、优化、文化更上一层楼,常规管理与素质教育并驾齐驱,校园而貌别有洞天,一所“校园环境美、艺术氛围浓、文化底蕴厚”的书香型、和谐型校园初见成效。七、队伍建设广大教师积极参加继续教育,全体教师都获得了教师资格证,学历要求达到100%。学校建立了严格的师德考评制度,加强全体教师的师徳建设,学校没有体罚或变相体罚学牛的现象。学校还重视师资队伍建设,积极开展校本培训,使教师专业素质得到长足发展。学校还重视政治和业务学习,逢单周进

7、行政治学习,双周进行业务学习,并且每个教职员工学习以后,每次都有学习心得。为了适应现代化的教学,全体教职员工都能较熟练地操作电脑。认真按《年度考核计分办法》搞好年度考核,重实绩,客观公正,公开透明,增强了严肃性、真实性,调动了广大教职员工的积极性。我校按照区教育局的要求,严格实施上级《关于进一步加强师德师风建设和政策法律法规教育的实施方案》,制定了《杉山中心小学加强师德师风建设和政策法律法规教育的实施方案》,并对教师进行T思想教育及法律法规知识讲座。教职工晋级严格按照教师代表大会审议通过的《教师晋级系列办法》进行操作,量化计

8、分。报送职称材料及时、规范、真实,审核程序完善,教师业务档案齐全。八、办公室工作一丝不苟我校有健全的办公室工作制度,办公室工作职责明确,有一名学校行政人员兼办公室具体工作任务。各级文件资料都及吋整理,规范装订,存入文书档案内,完整无缺,办公室电话畅通,重要来话内容有记载,"五•一"长假、"

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