LH1公务员考试模拟题1

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1、用红色粗体标识的选项是题目的正确答案，被选中的答案项是自己选择的答案。1美国临床心理学家（）在自身成长体验和临床心理治疗实践基础上，提出了著名的情绪ABC理论。(分值:1/得分:1) 埃里斯 弗洛伊德 华生 荣格2一个人所具有的各项比较重要的和相当持久的心理特征的总和是（）(分值:1/得分:1) 知识 智力 技能 人格3提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”是（）。(分值:1/得分:1) 十三大 十一届三中全会 八大 十二大4《中华人民共和国突发事件应对法》规定的分级制度适用的事件包括（）(分值:1/得分

2、:1) 自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件 自然灾害 自然灾害、事故灾难 自然灾害、事故灾难和公共卫生事件5张某被人撞伤要求赔偿，其诉讼时效期间是（）。(分值:1/得分:0) 6个月 2年 最长不超过20年 1年6能力的提升是（）(分值:1/得分:0) 一个由表及里的过程 一个克服困难的过程 一个刻苦钻研的过程 一个行为的过程7学风问题事关学习的成败，如果学风不正，唯书，唯上而不唯实，就会导致（），窒息理论的生命力。(分值:1/得分:1) 形式主义 机会主义 实用主义 教条主义8美国陆军最早提出和使用

3、的从7个方面获得创新方案的创新方法是（）(分值:1/得分:1) 反向思维法 联想法 5W2H法 列举法9公务员公共服务能力的核心要素是（）(分值:1/得分:1) 沟通协调能力 自我规范能力 公共服务意识 高效行动能力10一个公务员的政治道德本能，体现在其日常行为中坚守（）的行为。(分值:1/得分:1) 有所不为 为所欲为 当为则为 有所作为11在调查报告中提到作者时，一般应使用（）。(分值:1/得分:1) 第二人称 第三人称或非人称代词 复数人称单词 第一人称12下列对“服务”的理解不正确的一项是（）(分值:1/

4、得分:1) 服务是在销售中提供有价值的利益或满足感的行为 服务的生产与有形产品有着必然的联系 服务不对所有权进行变动 服务是直接或通过商品的其他服务而提供满足感的无形产出13按以下（）选项划分，可将组织沟通分为正式沟通和非正式沟通(分值:1/得分:1) 沟通的组织结构 沟通的方向 沟通对象 沟通的表现形式14全国法制宣传日是每年的（），也就是现行宪法颁布施行纪念日。(分值:1/得分:0) 12月4日 12月20日 12月1日 12月10日15开展调研工作，需要有拟定科学、完整的调查方案，它属于（）(分值:1/得分

5、:1) 研究阶段 调查的准备阶段 调查阶段 总结阶段16我国实行中国共产党领导下的（）的基本政治制度。(分值:1/得分:1) 多党合作、政治协商 政治协商 民主党派参政议政 多党合作17毛泽东说：“读书是学习，运用也是学习，而且是更重要的学习”。这句话强调（）(分值:1/得分:1) 学习就是读书 学习是知识的外化 学习是知识内化和外化的结合 学习是知识的内化18在单向沟通和双向沟通的对比中，（）选项属于双向沟通的特点。(分值:1/得分:1) 信息发送者心理压力小 按计划进行，速度较快 双方参与，速度较慢 执行命令

6、，不讨论19“一案三制”指的是应急预案和应急管理体制、机制和（）(分值:1/得分:1) 法制 法规 体系 法律20作为公务员,在学习时不仅要不断改造和完善自己，树立正确的人生观、价值观、权力观，更重要的是通过不断学习增强（）的本领.(分值:1/得分:1) 依法治国 为人民服务 依法执政 把握大局21提倡“婴儿化学习”，是要求（）(分值:1/得分:1) 坚定学习信心 养成良好习惯 端正学习态度 培养学习兴趣22增强组织指挥、化解矛盾的协调能力是提高公务员创新能力途径的（）(分值:1/得分:0) 提高公务员智力开发能

7、力 增强操作应用能力 拓展公务员知识积累能力 完善人格养成能力23在公务员的个性结构中最具核心意义的心理特征是（）(分值:1/得分:1) 气质 性格 能力 情感24提供公共服务是政府及公务员的重要职责,下列正确的一选项是（）。(分值:1/得分:1) 在服务型政府的条件下，公务员所从事的都是公共服务 政府的职能就是提供公共服务 市场监管也是一种公共服务 经济调节不属于公共服务25（）是本行政区突发事件处置工作的第一责任人。(分值:1/得分:0) 政府主要领导 应急办主任 政府分管领导 党委书记26为了使各级政府和政

8、府有关部门有计划、有步骤地开展突发事件应急处置工作，应当采取的措施是（）。(分值:1/得分:1) 加强监控 制定突发事件应急预案 建立专业应急救援队伍 提高全社会的危机意识27查找文献应尽可能主要采用（）(分值:1/得分:1) 综合查找法 参考文献查找法 检索工具查找法 计算机查找法28服务具有不可分离性意味着（）。(分值:1/得分:1) 对客户而言，他只有参与到服务的生