LH2公务员考试模拟题1

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1、用红色粗体标识的选项是题目的正确答案，被选中的答案项是自己选择的答案。1《全面推进依法行政实施纲要》是（）年提出的。(分值:1/得分:1) 2004 2006 2005 20032对公共服务的理解最准确的是（）(分值:1/得分:1) 是满足公众基本的直接需求的活动 是满足公众间接社会需求的活动 是满足公众直接社会需求的活动 是满足公众社会需求的活动3公务员依法行政是指公务员必须依照（）行使权力。(分值:1/得分:1) 道德 纪律 良心 法律4公共服务型政府的根本目标是（）(分值:1/得分:1) 公平 公众满意 效率 微笑服务5一个人所具有的各项比较重要的和相当持久的心理特征的总和是（）

2、(分值:1/得分:1) 知识 智力 技能 人格6处置突发事件的骨干力量是（）。(分值:1/得分:1) 厂矿企业职工和农村社区群众 广大的城市平民 各级政府应急办工作人员 人民解放军、武警、公安部队和预备役民兵7在各种调查方法中，最复杂、最高级的是（）(分值:1/得分:1) 观察法 问卷法 实验法 文献法8有的领导交办下属不曾做过也不会做过的事情，体现了知识经济背景下（）(分值:1/得分:1) 学习工作化 学习终身化 工作学习化 学习社会化9接通一个不熟悉的电话后，首先要做的事情是（）(分值:1/得分:1) 提前想好谈话要点 准备纸笔作记录 确认双方身份 告诉对方需要发传真10目前衡量公

3、务员理论理解能力的要素有（）指标。(分值:1/得分:1) 5项 6项 7项 4项11社会能力指标里不包括（）(分值:1/得分:1) 强烈的责任感 接受观点的开放性 善于协调人际关系 宽容性12办公室小王引导三位客人去见局长，他们互相都不认识，小王应该先介绍（）(分值:1/得分:1) 客人3 客人1 局长 客人213训练、培养快速、准确、持久的记忆能力是提高公务员创新能力途径的（）(分值:1/得分:1) 提高公务员智力开发能力 增强操作应用能力 拓展公务员知识积累能力 完善人格养成能力14突发事件的预警步骤分别为（）、突发事件监测、突发事件预警以及信息发布与媒体管理。(分值:1/得分:1

4、) 信息报告 信息收集与分析 隔离与控制 恢复与重建15汶川地震中被网民誉为史上最牛的校长叶志平所在学校无一人伤亡，其主要原因是（）。(分值:1/得分:0) 学校放假 制定预案 预案演练 震级不大16在调查研究中，理论分析与定量分析的关系是（）。(分值:1/得分:1) 相互制约 相互对立 相互联系 互为因果17根据《安徽省人民政府办公厅关于加强和规范突发公共事件信息报告工作的通知》要求，特别重大、重大突发公共事件发生后，有关市人民政府、省政府有关部门要立即报告，最迟不得超过（）小时，并及时通报相关部门和可能受事件影响的地区。(分值:1/得分:1) 2 4 8 618政治鉴别能力是确保公

5、务员（）的根本。(分值:1/得分:1) 业务上精通 品质上过硬 政治上合格 作风上优良19我国实行中国共产党领导下的（）的基本政治制度。(分值:1/得分:1) 政治协商 民主党派参政议政 多党合作、政治协商 多党合作20影响协调的最主要的障碍在于（）(分值:1/得分:0) 各算各的帐 经济利益的制约 人际沟通不够 社会地位的差异21作为公务员,在学习时不仅要不断改造和完善自己，树立正确的人生观、价值观、权力观，更重要的是通过不断学习增强（）的本领.(分值:1/得分:1) 依法治国 为人民服务 依法执政 把握大局22恢复工作应在事故发生后立即进行，首先使事故（）恢复到相对安全的基本状态，

6、然后逐步恢复到正常状态。(分值:1/得分:1) 引发地区 影响生产 影响区域 发生区域23提倡“婴儿化学习”，是要求（）(分值:1/得分:1) 端正学习态度 培养学习兴趣 坚定学习信心 养成良好习惯24依据《行政处罚法》的规定，违法行为在（）年内未被发现的，不再给予行政处罚。法律另有规定的除外。(分值:1/得分:0) ２ ４ １ ３25对公务员在行政执法、处理行政事务时必须遵守的具体工作程序、办事规则及言行规范属于（）(分值:1/得分:1) 制度规范 廉洁规范 行为规范 道德规范26突发事件的发生往往都有征兆，因此，公务员要提高发现、捕捉、判断危机信息的能力，首先需要具有（）意识。(分

7、值:1/得分:1) 以人为本 危机 党的利益高于一切 为人民服务27我国第一部应对各类突发事件的综合性法律是（）。(分值:1/得分:1) 《国家自然灾害救助预案》 《中华人民共和国突发事件应对法》 《突发公共卫生事件应急条例》 《国家突发公共事件总体应急预案》28创新能力的起点是（）(分值:1/得分:1) 产生新想法的能力 做出新产品的能力 人们普遍具有的潜能 创造性思维29服务具有不可分离性意味着（）。(分值:1/得分:1) 服务的生产和消费