2018幼儿园大班工作计划范文和2018幼儿园学期工作计划汇编

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1、2018幼儿园大班工作计划范文xx幼儿园大班工作计划范文一一、指导思想：以新“纲要“为指针，以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。二、主要目标1.营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力O注意塑造教师的良好形象。2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。三、主要工作：（一）、教师的成长与发展1、

2、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气，集屮体现了当代教师应该更懂得美.追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过白身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。比如：周一例会、与兄弟幼儿园教师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到口己的工作实践中。积极利用年级组展开的“现场研讨活动”这一个形式，捕捉教师教育.教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行集体的讨论.交流.辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好地发展。3、切实抓好幼儿一

3、日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子冇更多的兴趣发展o比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提髙幼儿的交往、合作、想象等多种能力。4、以年级组为单位，在“统一开展主题"的基础上，能根据各班的实际情况和孩子当前的发展水平及时进行生成与调整。让孩子在关系屮学习，捕捉孩子有教育价值的兴

4、趣点，使主题方案向横向和纵深发展，为孩子提供足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的发展。年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比如：集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践交流与现场观摩。（二）、幼儿的成长与发展。本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子提供发展与展示自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬个性、增强自信。具体活动有：1、开展兴趣组活动，给孩子选择发展的自主权。当然，老师要以自己的兴趣去影响孩子,从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。寻找每个机会，抓

5、住每个细节，提高整体效益。2、根据大班孩子的能力特点，增加外岀参观与实践活动的机会，走进社区坏境，让孩子通过口己的观察与交往了解社会;另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面能力发展。（三）、加强安全意识、严格各项规范常规-个宽松而又整洁有序的环境能讣教师愉快舒心地工作，讣孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位教师的职责，需要教师互相配合，共同努力。安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前探。各班每位教师要保持高度的责任感与警惕性0为孩子创设健康愉快成长的环境。年级组将时时提醒教

6、师做好每周的安全工作记录，防患于未然。并责任到人。家园沟通应根据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子发展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，互相通气，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。XX幼儿园大班工作计划范文二一、班级情况分析我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提髙，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的常握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教育教学方面我们将继

7、续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学冃标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方血,除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努

8、力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育坏境对孩子的发展也冇至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也耍为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和FI常生