8 专题：气象物候【苏教版】【名师教案】3N

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1、专题气象物候第一课时主备人：审核人：课时编号：013复备时间：上课时间：教学目标1.学会借助网络，查找、筛选、整理自己想要研究的内容。初步具备辨疑析难的意识，培养学生基本的科学意识。2.学习用准确生动、通俗易懂的语言来介绍某一小知识。3.了解文中所寓含的气象物候方面的知识。教学重点1.学习筛选信息及按要求用生动的语言改写所筛选的信息。2.学会经过细心观察与认真思考，从平常的事物中发现问题，发现规律，初步具备辨疑析难的意识，培养学生基本的科学意识，注意从日常事物中找寻学习内容。教学难点学生物候研究主题

2、的成果展示。教学媒体教学过程复备栏一、导入新课生活处处皆学问。这节课我们一起通过身边的花鸟虫鱼、飞云流霞，了解气象物候知识。二、感知内容认真阅读这组文章，从多角度多侧面了解有关看云识天气、和物候学中的物候的知识。引导学生对每篇文章的观点进行考察。1．阅读《看云识天气》完成以下几个问题：（1）了解如何看云识天气，了解云和天气的关系。（2）理解说明语言的通俗准确性、说明方法（分类别、打比方等）的恰当性。（3）了解文中所出现的气象物候的知识。如：朝霞不出门，晚霞行千里；雁鹅过，赶快播；雁下地，就嫌迟。文章

3、末尾提醒我们“要准确地掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报”。说到天气预报，以前的天气预报，仅仅预报一下明天的天气，而现在的天气预报，既预报天气，也介绍有关天气、物候方面的知识；既讲究科学性，也注意趣味性。这样，既吸引观众去看，也能起到普及科学知识的作用。（4）让学生欣赏多姿多彩的云彩图片。（教学素材片）2．阅读《大自然的语言》了解物候现象的特征、成因和意义。三、拓展延伸1．比一比、赛一赛，以小组为单位，看谁搜集、整理的天气物候的谚语多如：①天上钩钩云，地上雨淋淋。②炮台云，雨淋淋。③江猪过河，大雨

4、滂沱。④天上灰布悬，雨丝定连绵。⑤天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。⑥西北开天锁，明朝大太阳。2．布置同学以小组为单位，确定研究主题，请同学们筛选整理资料。3．小组交流。各小组展示多角度、多侧面的思考，各抒己见，充分展示个性，不要造成思维定势，不要用给定的答案、固定的模式去限制学生。4．派小组代表用2至3分钟时间介绍各自的研究成果，要做到准确生动、通俗易懂。5．交流后，请同学互评，教师最后总结。6．课后还可以进行研究，当然还可以有更好的选题，如：①《古代诗词中的气象知识》②《从谚语看古人对自然现象的认识》

5、③《文学作品中是怎样描绘物候现象的》四、小结本课这一节课我们主要学习了两篇文章《看云识天气》、《大自然的语言》，通过这些文章的学习，我们进一步感受了说明文的说明语言的准确性、说明方法的多样性，同时也让我们了解了一些气象物候方面的知识，开阔了我们的眼界，丰富了我们的知识，我们应像前人一样多观察、多积累，争取了解更多的知识。五、作业布置1．完成书后练习一、二题。2．观察近几天云彩的变化和天气情况的变化，能用已学的知识进行解释吗？3．课外再积累一些关于看云、物候方面的谚语、诗句。教后反思专题气象物候第二课

6、时主备人：审核人：课时编号：014复备时间：上课时间：教学目标1.通过本专题的学习，学会经过细心观察与认真思考，从平常的事物中发现问题，发现规律，初步具备辨疑析难的意识，培养学生基本的科学意识，注意从日常事物中找寻学习内容。2.了解气象物候的基本知识，掌握劳动者积累的各种经验，学习前人不懈探索自然规律的精神。3.理解诗意，体会作者情感。教学重点赏析诗意，体会情感。教学难点理解诗中体现的物候现象。教学媒体教学过程复备栏一、情景导入唐诗宋词是我国文学史上的一朵奇葩，不仅给我们后人带来了很多文学知识，得到

7、了美的享受，也让我们了解许多物候气象方面的知识。今天，我们就来学习几首。二、赏析古诗1．学习《塞下曲六首（其一）》（1）回顾学习古诗的方法：（诵读、理解、赏析），指名学生准确有感情地读这首诗。（2）齐读这首诗，并揣摩诗所表达的意思小组讨论明确：到了五月，祁连山仍旧白雪皑皑，没有鲜花，只有天寒地冻。虽然传来吹奏《折杨柳》的笛声，却依旧看不到一丝春色。一早就随着战鼓声去搏战，到了夜晚也只能抱着马鞍打瞌睡，希望能用我跨着的剑，像傅子介那样为国除害，消灭敌人。（3）选择自己喜欢的句子进行赏析。如：“晓战随金

8、鼓，宵眠抱玉鞍”这句中“晓”和“宵”画龙点睛地把战士们夜以继日、无怨无悔地驻守边关、英勇杀敌的可贵精神和高尚境界全盘托出，展现在读者面前，让人读了不禁肃然起敬，为之击节赞叹。如：“折柳”，语意双关，从字面上看是讲将士们长年驻守在祁连山上，根本见不到内地常见的杨柳的景致；更深层的含意是表达人们对家乡的思念。（4）了解本诗中有关物候知识的记载。“五月天山雪，无花只有寒”这里由于海拔高，气候恶劣，夏历五月，按理是一年中炎热的季节，可是祁连山上只有皑皑的白雪，哪里有烂漫的春花