2018秋季学期语文教研组计划和2018秋季幼儿园工作计划范文汇编

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1、2018秋季学期语文教研组计划一、指导思想继续贯彻市、学区教学工作计划的精神，努力落实新课程的教学理念，结合我校实际，教研组秉承严谨务实的作风，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，以调动学生的积极性、培养学生学习的兴趣为出发点，以课堂为主阵地，以优化课堂教学作为突破口，发扬合作的精神，注重课余的学习交流，加强研究，反复实践，提升教师素养，提高教学质量，确保学校教学迈上新台阶。二、活动组织语文组由戴海棠老师负责。其余语文老师为组员。三、主耍举措1、上课、听课、评课：语文安排四名老师上课。具体是这样操作的①教研组长需在三周前定好课题、选好主备人员，然后全体参与集

2、体备课，最后提前一周由抽签决定执教者、试教②开课时，各学科的成员要调好课按时参加，其它学科的老师若有空也可参加③正式上课，听课老师做好笔记听后马上评课（一两位老师主评），由教研组长负责④听后一周内，执教老师上交教案，同学科的听课老师上交评课稿，听后一周多两天内，执教老师在看了评课稿后上交教后反思。2、集体备课①教研组长需在定好课题、选好主备人员（开课前三周）②主备人员先自备（开课前三周）③主备人员把教案打印发给本组的其他老师，让他们先思考、修改（开课前两周）④集体备课，完后由抽签决定执教者（开课前一周）⑤试教，个别评议，再次自备（开课前一周）⑥校公开课，集体评议。集

3、体备课各教研组成员应向开课者提供校公开课后的书面评课。本学期语文组集体备课两次。3、写字教学、低段教学、中段教学、高段教学交流会：每人准备一份相关资料进行交流，个别老师主讲。4、积极参加滨海教研联盟、学区、市等教研活动。特别是参加滨海教研联盟的成员，不得无故早退、缺席相关作业请注重质量。5、观看教学光盘：观后写评课，一周后上交。本学期语文数学组各安排两次。四、个别说明1、教研活动实行教研组长负责制，每次教研组活动都要有书面记录和考勤。2、教研组活动视同正常课时工作量，缺席应在教研活动前向教研组长请假，并在教研活动记录册上注明请假原因。3、教研组活动应提前10分钟到达

4、指定地点，并携带相关资料和必备学习用书。4、教研组成员要按时完成教研组长布置的教研活动任务，特别是稿子要及时上交5、外出学习（指出温州）回来要写学习体会，并在教师会或教研组活动中发言，或者做示范课。6、校长室负责监督并组织不定期抽查。五、活动安排周次活动内容负责人2制定教研组计划XXX3写字教学交流会主讲人员4语文组集体备课主备人员6语文组上课评课上课人员主评人员：低段语文教学交流会主讲人员8中段语文教学交流会主讲人员9高段语文教学交流会瑞安市教学案例评比主讲人员：10语文组上课评课上课人员主评人员：11语文组上课评课上课人员主评人员：12语文组集体备课主备人员13

5、语文组上课评课上课人员主评人员：14观看教学录像15观看教学录像教研总结会备注：活动时间、内容若有变，另行通知。2018秋季幼儿园工作计划示范文本悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园纲要》精神,加强学习和硏究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、指导思想:以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲

6、要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教硏教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动,培养幼儿的创新精神和实践能力,争创一流服务。二工作目标：在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为,本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境,努力构建和谐幼儿园/以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。三、主要工作：（一）园务管理：科学管理,提高效益1.办园

7、思想：依法治园,严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线。3.班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：〃一体意识〃、〃开拓意识〃、〃服务意识〃,形成一支"开明、团结、咼效"的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促