2018教师年度工作计划和2018教师德育工作计划范文汇编

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1、2018教师年度工作计划.我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提岀了严格的要求，实现以创新精神、创造能力、不断发展自己为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下2018学教师个人工作计划：首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道徳素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切耍求广大教

2、师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：（一）制定科学合理的教学工作计划在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科语言交际的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。（二）教师个人业务工作计划要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探

3、索发掘在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校生活化、情境话课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，

4、提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。（三）加强自身的教学基本功作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。（四）提高反思性教学能力要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。（五）积极参加征文活动在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，

5、才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。四、学习进修方面牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一木教育理论专著,不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。当然，还要严格出勤，做好英他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。谢谢阅读！2018教师德育工作计划范文=1・、践行师徳而对

6、新的一个学期，我结合口己个人的实际情况和学生的实际情况，注意口己的师德形象,重视对学生进行品德教育，为了更好的开展德育教育，现将木学期的德育作如下计划1、加强学习，勇于创新。我将认真学习教育科学理论，提高履行师徳修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师徳榜样，升华自己的师徳境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师徳品质的养成。2、参与实践，总结经验。我要在学习师德修养科学理论的冋时，还积极参加了社会实践,不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师髙尚的道德修养严格要求自己。3、

7、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之,其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师徳修养是大有益的，因此,我也将要这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。二、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也C变的逐渐复杂起来。学生面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道徳品质。2、加强规范学习，渗透德育。学生德育

8、教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过:没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育