2018高二政治下学期期末复习大题基础版带解析一套

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1、【新2018高二政治下学期期末复习大题基础版带解1.习近平总书记从国家和民族的未来着眼，把马克思主义哲学同中国全面深化改革的新阶段、新形势的具体实际结合起来，坚持问题导向，尊重发展规律，面对十分复杂的国内国际环境，创造性地推进马克思主义哲学中国化、时代化、大众化，形成了一系列新理念、新战略、新思想。运用哲学的基本理论，分析中国共产党在治国理政的过程中为什么要不断地学习、运用和发展马克思主义哲学。【答案】①真正的哲学可以使人们正确看待自然、社会和人生的变化与发展。②真正的哲学是时代精神的精华，是社会变革的先导，可以动员和掌握群众，从而转化为社会变革的巨大物质力量。③马克思主义哲学是发展的理论，

2、它要随着社会实践的发展而发展。④马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是建设中国特色社会主义的理论基础。中国共产党学习、运用和发展马克思主义哲学可以有力地推动我国的中国特色社会主义伟大事业。2.近年来，食品质量、药品价格、饮用水质、空气指数等问题受到越来越广泛的关注，也是国家非常关心的热点问题。对此，社会各界引起了新一轮的关于“物质富有和道德富有、物质缺失和道德缺失”的大讨论。现实生活中，既有很多物质富有而道德缺失的人，又有很多道德高尚而物质贫困的人。对此，有人认为，在市场经济条件下，追求物质富有是唯物主义者，追求道德高尚是唯心主义者。请对这一观点予以评析。【答案】①唯物主义者认为物质是本原

3、，物质决定意识。唯心主义者认为意识是本原，意识决定物质。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是物质和意识何者为第一性的问题，而不是在于追求物质富有或道德富有。②追求物质富有不一定就是唯物主义者，如果不顾客观实际去追求物质利益，就是唯心主义者；追求道德高尚不一定就是唯心主义者，如果从客观实际出发去加强道德建设，也就是唯物主义者。综上所述，该观点是错误的。【解析】划清唯物主义与唯心主义的根本标准只能是对物质和意识谁决定谁的不同回答，所以是否追求物质富有和道德高尚作为划分唯物主义与唯心主义的标准显然是错误的，唯物主义和唯心主义不是在于追求什么，而在于如何追求。1.阅读材料，回答问题。改革开放以来，x疆

4、经济社会快速发展，但与全国平均水平相比差距仍在扩大。x疆具有丰富的资源优势和向西开放的地缘优势，继续实施“优势资源转换战略”，在充分利用好X疆的资源和地缘优势、重在转换上下工夫的同时，按照市场经济发展的规律和市场需求，培育和发挥竞争新优势，把X疆发展的不利因素变为有利条件，将制约经济发展的短板变为长板，把发展劣势变为优势。请说明“规律的客观性”在材料中是如何体现的。【答案】①面对X疆与全国平均水平存在的差距问题,必须按照市场经济发展的规律和市场需求，按规律办事,培育和发挥竞争新优势，体现了规律具有客观性，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。②要充分利用对规律的认识，充分利用好X疆的资源和地

5、缘优势，实施优势资源转换战略，促进X疆经济社会的快速发展。体现了在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界,为人类造福。③全面分析经济形势，把握经济规律,把X疆发展的不利因素变为有利条件，将制约经济发展的短板变为长板，把发展劣势变为优势。体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。4•阅读材料，回答问题。习近平在全国高校思想政治工作会议上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新，运用新媒体、新技术推动思想政治工作传统优势与信息技术相结合，增强时代感和吸引力；要遵循教书育人规律、遵循学生成长规律，坚持不懈地传播马克思主义科学理论，为学生成长奠定

6、科学的思想基础；要坚持把立德树人作为中心环节，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者；要坚持不懈地培育优良校风，注重以文化人、以文育人，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才；要引导学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，激励学生把个人理融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者，把远大抱负落实在实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。结合材料，运用“探究

7、世界本质与把握思维奥妙”的相关知识，说明如何做好思想政治工作。【答案】①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，要因事而化、因时而进、因势而新，增强时代感，做到主观与客观具体的历史的统一。②规律具有客观性，材料中要遵循教书育人规律、遵循学生成长规律，做到了按客观规律办事。③意识对人们改造世界具有指导作用，传播马克思主义科学理论，培育和弘扬社会主义核心价值观，发挥了正确意识对社会发展及个人成长的促进作用。④意