10.《信客》学案hao

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1、第10课《信客》学案【学习目标】1．掌握基础字词，利用文章片断式结构把握文章脉络，理解文章思想内容。2．感悟像信客这样默默奉献的人，树立诚信为本的做人理念。【资料链接】余秋雨：生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品有《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》等。信客：“信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重重的行

2、李。”“信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘，状如乞丐。”——《秋雨散文·信客》【学习过程】7用心爱心专心一、温故互查1、给加粗字注音或根据注音写汉字：嫉妒（）è（）耗猝然（）jìliǎng（）昏厥（）长途跋涉（）连声nuònuò（）文绉绉（）唁（）焦zhuó（）糟蹋（）2、解词：吊唁：诘问：猝然：潦倒：二、      设问导读1、速读课文，请用简短的话说说课文每一部分的主要内容。（提示：A、直接从文本语句找出来。B、从相关的语段、关键的语句或词语中概括出根据文章内容。  2信客是城乡之间捎物带信的特殊的私

3、人职业，那么，如果我要为一个落后的村子招聘一位信客，我的招聘启事应该怎么写？什么样的人才符合条件？7用心爱心专心我这里有张招聘表，大家帮我填完整吧。活动——填写招聘启事职位 学历 职位描述  职位要求（职业道德） 3、从我们填写的招聘启事，我们可以看出，信客，最注重的是什么？（从原文中找语句回答） 三、自学检测小组合作讨论下列四个问题，1、 作者为什么在写信客之前要先写老信客”？ 2、 作者是怎么样刻画这位至始至终讲求诚信的信客的？重点写了他的哪些事？7用心爱心专心  3、我们从这位信客身上着手，总结一下，当一名合格的信客，需要什么精神

4、？  4、如此优秀的，受人爱戴的信客为什么临终留下遗言，要与不够诚信，坏了名誉的老信客葬在一起呢？  5.本文语言有什么特点？四、拓展练习：[来源:学。科。网Z。X。X。K]1信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。（提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。）部分伟人的墓志铭介绍：意大利画家拉斐尔的墓志铭：“活着，大自然害怕他会胜过自己的工作；死了，它又害怕自己也会死亡。”7用心爱心专心聂耳的墓志铭：“我的耳朵宛如贝壳，思念着大海的涛声。”冯玉祥的墓志铭：“平民生，平民活，不讲美，不讲阔。只求为

5、民，只求为国。旧志不懈，守诚守拙。此志不移，誓死抗倭。尽心尽力，我写我说，咬紧牙关，我便是我，努力努力，一点不错。”信客之墓志铭： 示例：三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡和上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。[来源:学科网]  2收集诚信的格言，记录在你的随笔本上。 五课堂检测1.   下列加点的字注音不正确的一项是( )7用心爱心专心A.接济(jì) 文绉绉(zōu) B.噩耗(è) 伎俩(jì liǎɡ)C.吊唁(yàn) 唏嘘(xī) D.诘问(jié) 焦灼(zhuó)2.   分析下列句子所用的描写方法。(1)直到他流了

6、几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。( )(2)他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？( )(3)回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。( )第10课《信客》学案答案一、略二、1、信客作信客的缘起；信客是怎么做信客的；信客是怎么不做信客的；[来源:学科网]信客为什么当教师、校长也是好样的。2职位信客学历能识文断字职位描述主要负责乡村城市间的信、物的传递；还要代读代写书信；遇到谋生者客死他乡时，还要帮忙处理后事、安慰家属职位要求（职业道德）信，诚信，信用3、从我们填写的招聘启事，我们可以

7、看出，信客，最注重的是什么？（从原文中找语句回答）信客信客就在一个信字，千万别学我。三、：（1） 作者为什么在写信客之前要先写老信客”？7用心爱心专心先写老信客，意在说明信客的两个特点：一是路途艰苦一是强调信客“信”的职业道德。老信客既用自己的经历给年轻信客以指点，又用自己的教训警醒年轻信客，使这些年轻信客迅速成长。（适当时用“老信客的经历”来引导）（2） 作者是怎么样刻画这位至始至终讲求诚信的信客的？重点写了他的哪些事？重点写了两个：一是谋生者客死他乡，信客充当代理人。二是遭人诬陷。这些突出说明了信客职业凶险但却仁义待人，任劳任怨，宽

8、以待人等优秀品质。（不求标准答案，学生自由发挥。）（3）我们从这位信客身上着手，总结一下，当一名合格的信客，需要什么精神？（学生自由发挥，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，洁身自好，待人宽容，善良厚道均可。）（