1-2《软件工程课程设计》指导书

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1、软件工程课程设计指导书安徽工程科技学院计算机科学与工程系2007年11月版本V2.11.设计题目本课程设计以项目组为单位，每个项目组从课题选题表中选择一个题目。2．设计目的1.通过软件开发的实践训练，使学生进一步理解软件工程介绍的概念、方法和原理等内容，体会软件生存期的各个阶段和软件开发过程。培养学生在软件开发过程的团队精神和在团队中合作的过程。2.加深对开发过程中所涉及的各种图形工具的认识和理解；学会利用现有的计算机辅助工具独立完成软件系统的开发工作。3.学会查阅相关手册和资料，通过查阅手册和资料，进一步熟悉用工程化的方法开发系统，并掌握工程化方法的具体含义和如何解

2、决实际问题。4.认真撰写总结报告，培养严谨的作风和科学的态度。3.问题描述3.1问题及要求每个项目组可从建议的题目中选择一个题目，也可以自选感兴趣的题目。自选题目应不低于课题选题表的难度，并在正式设计开始之前书面提交给指导教师审查批准。3.2选题的依据根据本科学生的知识结构和有限的时间，本课程设计不追求设计出高水平的大型程序，侧重于使学生掌握软件开发的全过程，细心体会每个环节的具体工作，建立起软件开发中“工程”的概念和方法。一方面为后继课程的学习打好基础，另一方面，为以后从事实际软件项目的开发提供了一个参考案例。4．时间安排及地点4.1时间安排课程设计分上机与查资料集

3、中讲解二种方式进行，时间为一周。设计时间为17周，具体进度建议安排如下：4.2课程设计地点课程设计专用教室，图书馆，计算机系实验室（B座）5．组织形式5.1成立项目组每个小班成立若干个项目组，每个项目组开发一个系统。每项目组2-3人，选举组长1人，负责组织全组的开发工作。项目组由班长协调组织，并将分组结果报告指导老师。5.2项目组人员分工(建议方案)项目组成员的分工应按照同学的性格、兴趣、特点等安排。可行性研究,需求获取(分析)负责人：：1人总体设计,详细设计负责人：1人编码及测试负责人：1人未建议部分的内容可由项目组长负责组织，或组内自行安排。5.3项目组成员的责任

4、项目组长负责组织全组的开发工作。在开发过程中，当进行到某个具体阶段时，由该阶段的负责人负责组织工作，其他所有人员都是该阶段开发的成员。该阶段的负责人承担该部分的组织工作，其他同学也需要参加部分工作。这种一人负责，多人配合的分工，可以使全体同学都能经历软件开发的每一个阶段的工作，从而得到全面锻炼和提高。6.开发过程要求按照软件工程的思想和方法开发本系统，每一部分都要有完整的文档。开发过程、内容和提交的成果见附录一。每个项目组选题时需填写课程设计进程安排表提交教师审查。小组成员需填写自己个人的开发日志。日志的内容可以包括:个人在小组中承担任务、计划与进度；相关学科与软件工

5、具学习内容摘要与存在问题、难点；好的创意与建议；开发或学习心得；文档草稿；重要信息与线索记录等。这样做可以有助于项目开发工作和自己的学习，也有助于最后完成个人和小组的课程设计报告。在正式设计的一周中，每天评估一次项目进展情况，若项目进展情况与计划偏离，应采取必要的措施进行调整和解决，以保证开发进度和质量，并将该评估及调整情况记录下来，写入《项目开发总结报告》中。7．课程设计报告撰写规范课程设计结束后，每个项目组撰写一份《项目开发报告》，每个成员撰写一份个人《课程设计总结报告》。设计报告的格式见附录二。7.1报告的要求报告采用打印方式，以书面报告和Word电子文档两种形

6、式提交报告。7.2报告结构及要求1．项目组《项目开发报告》内容(1)封面(2)正文正文应按章节有顺序撰写，要求层次分明，论述清晰，文字简练，方法通顺，图表规范，排版整齐。正文按如下章节编排：1．课程设计题目名称2．设计所完成的任务要求3．系统环境配置和使用工具简单介绍4．可行性分析和系统需求分析文档5．系统设计文档（包括：系统结构、详细设计以及数据设计等文档）6．软件测试（采取的测试策略、测试用例的设计等）7．课程设计总结（包括收获和体会以及不足和存在的问题）(3)附录：附系统相应程序代码(4)附录：参考文献(资料)参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过或运用过的文

7、献，包括：图书、手册、文章、网上资料等。2．个人课程设计总结报告内容（不少于1500字）(1)项目名称(2)本人承担的主要任务(3)本人完成的主要任务(4)本人对项目的主要贡献(5)本人的经验和体会7.3课程设计报告提交日期书面报告提交截止日期：2007年12.月31日电子文档报告及代码提交截止日期：2007年12月31日提交地点和接收人：计算机系老师办公室8．设计验收及成绩评定8.1课程设计成绩的组成本课程设计成绩由四部分组成：文档成绩40%、程序验收30%，创新性成绩10%，个人课程设计报告20%(个人课程设计报告每人一份)每个项目组的每一位学生