音乐七(上)教案

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1、音乐教学设计七年级（上）册方洞中学：雷良俊23第一课时教学内容：歌曲《方洞中学校歌》教学目标：1、能背唱《方洞中学校歌》2、在理解《方洞中学校歌》的基础上，深化学生对学校内涵的理解，能够用适当的速度、力度、音色表现热爱校园的学子之情。教学重点、难点：通过歌曲的演唱处理，表达歌曲的内涵。教学准备：录音机、电子琴。教学过程：教学流程教师活动学生活动设计意图一、导入提问：你知道我们中学多少呢？自由发言吸引注意力，激发学生学习的欲望。二、了解学校你知道学校近几年的中考情况吗？请你谈谈。学生把知道的有关近几年

2、的中考情况相互交流。培养学生主动、自主的学习并积极地参与讨论。培养学生的自豪感。三、简介作品教师介绍作者及创作背景。认真听。有助于更好的理解歌曲的内容及情感。五、范唱教师深情并茂的演唱。聆听、感受。以情感动学生唤起进一步学习的欲望。六、学习歌曲1、电子琴轻声伴奏。2、教唱歌曲。聆听中，学生体验学习歌曲。1、曲谱的学唱2、朗诵歌词3、跟琴学唱学生在演唱、朗诵参与体验的过程中，感悟音乐内涵，同时激发学生热爱祖国的感情。23七、歌曲演唱处理1、提问：歌曲中主要表达了我们学校的什么理念?2、你觉得进入中学后

3、应该怎么学习？1、学生从歌词来表述。2、理解歌词含义用自己的话表达出来。通过歌曲情绪变化的对比，加深学生对歌曲内涵的了解。八、演唱歌曲电子琴伴奏有感情的演唱以声动情、以情感人九、演唱方案设计参与学生活动学生设计交流自主探究更好的学习十、总结师生总结巩固第二课时教学内容：学唱《方洞中学校歌》教学目标：1、能背唱《方洞中学校歌》2、在理解《方洞中学校歌》的基础上，深化学生对学校内涵的理解，能够用适当的速度、力度、音色表现热爱校园的学子之情。教学重点、难点：比较音乐表现方法的异同。教学准备：电子琴、录音机

4、。教学过程：教学流程教师活动学生活动设计意图一．复习歌曲《方洞中学校歌》1、弹琴，2、你从中感受到什么？轻声跟琴唱歌曲；认真听琴，唱准歌曲中的每一个音。二．演唱练习分男女唱；分小组唱；分领唱、合唱（电子琴伴奏）认真练唱歌曲《方洞中学校歌》熟记歌词，唱准音；三、音乐知识介绍1、音阶：1234561．认真听讲，2.认真做笔记。237唱名：doremifasolasi音名：CDEFGAB2.讲解在琴键上如何确定音名和唱名；3.音名在琴键上是固定不变，唱名是随着音乐调式而确定的。3.在琴键上找出：1=C1=

5、D的唱名。让学生了解一些音乐基础知识。四、再次练唱《方洞中学校歌》电子琴伴奏齐唱通过练唱更好的巩固。五、总结回顾总结本课巩固第一单元《歌唱祖国》（三课时）第一课时教学内容：歌曲《彩色的中国》教学目标：通过学唱《彩色的中国》及欣赏分析三拍子的歌曲，重点从歌曲的旋律节奏上做比较，使学生认识不同风格的三拍子歌曲的风格和特点，丰富学生的知识，拓宽视野。教学重点：引导学生感受不同类型三拍子歌曲的节奏特点，体验其不同的音乐风格。教学难点：1.正确地表现《彩色的中国》的音乐情绪。2.正确感受、体验不同类型三拍子歌

6、曲的节奏特点及风格。23教学准备：电子琴、录音机。教学过程：教学流程教师活动学生活动设计意图一、复习歌曲《方洞中学校歌》和已学的乐理知识1、齐唱《方洞中学校歌》电子琴伴奏2、提问：已学的乐理知识。1、齐唱《方洞中学校歌》2、思考问题回答。巩固《校歌》的背唱和相关的乐理知识。二、介绍乐理知识1.音符：全音符：5---四拍二分音符：5-二拍四分音符：5一拍八分音符：5半拍十六分音符：51/2拍······2.拍好的含义。1、认真听讲、笔记。让学生了解、认识一些音乐基础知识。三、学唱歌曲《彩色的中国》1．

7、指导学生边聆听边轻声学唱《彩色的中国》；2．教唱部分难学的乐段。1.边聆听边轻声学唱《彩色的中国》；2.感受体验全曲情绪，并补足旋律线培养学生理解表现音乐，将欣赏感受于实践六、总结1.音的长短等知识。2.视唱：2/4112∣334∣556∣5—∣654∣321∣2123∣1—‖1.练唱几种音符的唱法；2.视唱练习巩固知识七、外延播放音乐《我们新疆好地方》听音乐下课通过外延，加深感受23第二课时教学内容：《歌唱祖国》教学目标：1、了解歌词的内容和所表达的感情。2、能用自然的声音、准确的节奏和音调有感情

8、地演唱《彩色的中国》，唱出三拍子的韵律感。3、通过学唱《彩色的中国》，欣赏《多情的土地》，以及PPT展示我国的大好河山，以此来开拓学生的音乐视野，激发学生的爱国热情和自豪感。教学重点、难点：1、正确地演唱歌曲中的休止符。2、了解两首歌曲所要表达的感情。教学准备：多媒体课件、钢琴教学过程：教学流程教师活动学生活动设计意图一、导入新课，创设情境1．播放歌曲：《彩色的中国》1、伴随音乐进教室创设学习氛围，境中融情，以情诱兴，为新课做铺垫二、了解乐理知识1.指导学生看书3页，