闲暇时间论文 陶杜杜

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1、省级十三五规划课题“小学生的家庭闲暇生活指导研究”资料——学生论文我们的闲暇时光长沙县黄花镇黄龙小学陶杜杜随着先进教育理念的不断确立和教学行为的改变，小学生拥有越来越多的自由支配的闲暇时间。然而一些已经习惯由教师和家长“摆布”的学生，有了闲暇的时间却不知如何有意义地渡过。由于他们正处于成长期，缺乏自控力和判断力，因而在闲暇时间所表现出来的一些不良思想，不良道德和不良行为，真是令人担忧。如少数家庭富裕的学生，向父母要了钱，成群结帮地去城里挥霍。有的，讲哥们义气，寻衅闹事，甚至敲诈勒索。有的学生则说：老师没有布置作业，

2、家长又不在身边，没什么好干，只有看电视或跟同学闲逛。事实告诉我们，不当的闲暇对学生思想品德的形成毫无好处。为学生提供健康闲暇的空间，让学生有个好去处十分重要。为了让学生们健康成长，学校要关注学生的闲暇教育，将学校教育延伸到校外——1、组织校外读书小组，拓宽学生的知识面：多读课外书，有利于拓展学生的知识面，开阔视野，积累知识，提高文化素养。尤其是实施新课程后，课外阅读的知识量更是语文课堂教学的必要补充。因此，我们班把组织学生课外阅读作为学生闲暇时间的重要内容。先由老师在课堂上向学生介绍课外读书的方法，指导学生制订课外

3、读书计划，包括一学期读多少书，每天花多少时间等。然后组织课外读书小组，不同的学生聚在一起，相互借阅，相互指教，其乐融融，受益匪浅。为了培养学生的读书兴趣，从而逐步养成课外爱读书的好习惯，我允许学生凭个人的爱好，去选择课外书籍，不管是什么门类，只要是儿童适宜的，都可以去读，这样学生读书热情更高，读书成了一种需要，见缝插针地挤时间在书海里遨游，并做好读书笔记，一本本“采蜜集”有效地提高了学生的写作水平。教师还组织开展制作书签活动，并进行展示，琳浪满目的各式书签既提高了学生读书的兴趣，又陶冶了学生的情操。为了加强书籍的流

4、动性，增加学生的阅读量，我还指导课外读书小组开展学生课外书籍的义卖交流活动。2、指导学生开展正当的娱乐活动，陶冶学生情操省级十三五规划课题“小学生的家庭闲暇生活指导研究”资料——学生论文小学生年龄小，缺乏辨别和判断能力，平时活动无选择性，凭着兴致乱来，特别是农村小孩子，常会玩一些诸如上树、河边捞鱼虾、玩泥巴战等既危险又不文明的活动。针对这一特点，我教育学生在休暇日要轻松快乐地玩好、休息好的同时，还要注意玩得文明、有意义。我有意识地挑选生性好动，平时“鬼点子”比较多的学生，让他们牵头，经常开展一些娱乐活动，如画画、游

5、戏、踢毽子、玩呼拉圈、放风筝、收看电视新闻等。为了丰富学生的娱乐活动内容，我允许学生在休假日有组织地来校开展娱乐活动，踢足球、打乒乓球、下棋等，任由学生玩乐。3、督促学生做些家务劳动，培养劳动观念农村学生参加一些力所能及的劳动，客观上具备有利条件，但事实上却未必比城里学生做得好。如今的学生，普遍是独生子女，家长视孩子为掌上明珠，娇生惯养，宠爱有加。有家长认为：为了将来孩子有出息，现在只要念好书就满足了，其他什么事也不用做。也有的家长觉得：现在农村活儿本来不多，自己也常常空闲着，孩子又还小，还是自己辛苦点算了，不必让

6、孩子动手。对此，我和家长沟通思想，统一认识，家校联手，共同督促学生在家做一些本应孩子自己做的事和力所能及的家务劳动。通过家校互动教育，学生的劳动观念树立了，自觉性也有了，红领巾、手帕、袜子、内衣裤能自己洗了；烧饭、扫地、整理房间等也主动帮手了。既培养了学生的劳动观念，逐步养成了爱劳动的好习惯。同时，也加深了对劳动人民的感情，真切地体会到了劳动的艰辛和粮食的来之不易，也更加体贴日夜操劳的长辈了。为了检查和督促学生在休假日参加一些劳动，我还通过家校联系卡，确立劳动教育的专门内容，让家长实事求是地作好记载，定期跟学校老师

7、进行交流沟通，鼓励和表扬做得好的同学，对落后一点的同学，则共同研究对策，进一步引导。省级十三五规划课题“小学生的家庭闲暇生活指导研究”资料——学生论文少年儿童是祖国的未来和希望。当前农村小学生出现的种种问题，尤其是学生在闲暇时间不良的行为表现，提醒我们：学生的闲暇教育需要有人去管。虽然说这个责任不能全由学校独担，但学校的确是责无旁贷。学校担负着培养下一代的重任，而且这个责任是超越时空的，只要是你校的学生，不论在校内还是校外，学校都有不可推卸的培养教育的责任。这正体现了教育要为人民服务的要求，也就代表了广大人民群众的

8、根本利益。因为学生家长对学校教育有一种特别的需求，而且也是最基本的需求，是希望学校能帮助管束、教育好孩子，使孩子具有基本的道德素养，学会做人。那我们学校就应该义不容辞地担当起这个责任，学校是培养人的专门场所，育人是老师的天职，闲暇时光，我们可以更好规划！