贵州省留守儿童之家建设标准(试行)

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1、《贵州省留守儿童之家建设标准》（试行）项目内容一类（初中、中心小学）二类村级小学硬件建设五有有活动场地有能满足留守儿童活动的1大间和1小间功能教室，设立亲情话吧、视频室、心理咨询处、活动室、阅览室等，总面积不少于70平方米；桌凳齐全，不少于40座；有室外活动场地，能满足留守儿童开展室内外文体活动需要。有能满足留守儿童活动的1大间功能教室，设立亲情话吧、活动室、阅览室等，总面积不少于35平方米；桌凳齐全，不少于20座；有室外活动场地，能基本满足留守儿童开展室内外文体活动需要。有仪器设备配备3台以上计算机（带视频和话筒）并上网、亲情电话2部，配备46英寸电视机

2、一台，有数码摄像机1部，数码相机1部。能上网的学校要配备1-2台计算机（带视频和话筒），亲情电话1部，配备32英寸电视机一台，有数码相机1部。有文体器材有书柜2-3个，有不少于800册的儿童少年图书，有不少于8种期刊或报纸，有棋类、球类等不少于8种文体器材，每种不少于10件，满足留守儿童少年的文化娱乐需求。有书柜1-2个，有不少于400册的儿童少年图书，有不少于4种的期刊或报纸，有棋类、球类等不少于4种文体器材，每种不少于6件，基本满足留守儿童少年的文化娱乐需求。有宣传阵地有“留守儿童之家”标牌；有图文并茂、生动活泼、能反映留守儿童之家工作情况的宣传栏，内

3、容包括：基本情况、工作机构、工作计划、工作制度、活动安排及活动图片等。有“留守儿童之家”标牌；有图文并茂、生动活泼、能反映留守儿童之家工作情况的宣传栏，内容包括：基本情况、工作机构、工作计划、工作制度、活动安排及活动图片等。有特色项目有1-2项特色项目，如：手工、陶艺、绘画、书法、器乐、舞蹈等，有实施特色项目必须的器材或设施设备。有1项特色项目，如：手工、陶艺、绘画、书法、器乐、舞蹈等，有实施特色项目必须的器材或设施设备。3项目内容一类（初中、中心小学）二类村级小学软件建设五全机构健全建立“留守儿童之家”领导小组，明确工作人员及职责分工。建立“留守儿童之家

4、”领导小组，明确工作人员及职责分工。制度齐全有“留守儿童之家”管理制度、留守少儿学习制度、活动制度、安全卫生制度、家庭制度、爱心帮扶结对制度等。有“留守儿童之家”管理制度、留守儿童学习制度、活动制度、安全卫生制度、家庭制度、爱心帮扶结对制度等。计划周全有“留守儿童之家”三年规划、年度计划和活动安排。有“留守儿童之家”三年规划、年度计划和活动安排。队伍健全有一支具有较强事业责任心、具备一定教育管护能力、相对稳定的管理人员和关爱队伍，确保留守少儿安全、健康成长。有一支具有较强事业责任心、具备一定教育管护能力、相对稳定的管理人员和关爱队伍，确保留守儿童安全、健康

5、成长。资料齐全有留守少儿纸质档案和电子档案，有留守少儿成长记录袋，有亲情电话、亲情视频记录本，有代理家长结对表，有留守少儿每月集体生日安排表、有活动课表（心理教育课、安全卫生课、学业辅导课、品德教育课）和体检资料，有留守少儿兴趣爱好作品，有活动开展的相关图片、资料等。有留守儿童纸质档案和电子档案，有留守儿童成长记录袋，有亲情电话记录本，有代理家长结对表，有留守儿童每月集体生日安排表和体检资料，有留守儿童兴趣爱好作品，有活动开展的相关图片、资料等。33