邹城市看庄中学校园安全管理调查问卷

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1、邹城市看庄中学学校安全管理调查问卷亲爱的同学们：你好！我们正在进行一项关于学校安全方面的调查，以了解同学们的看法和意见，此次问卷调查仅作课题《农村中学安全管理实效性策略研究》调查研究之用，谢谢你的支持与合作！性别：_____________级别：_____________一、环境安全1.你认为目前的学校环境（）A非常安全B比较安全C一般，不太安全2.你觉得校园是否存在安全隐患（）A有，学校在整改B有，过了很久还没解决C没有3.你下课在教学楼的过道上曾遇到撞倒同学的事情吗？（）你被同学撞倒过吗？（）A撞到

2、过同学B没撞到过同学C被同学撞过D没被同学撞过4.请问你受过哪类伤害？（可多选）()A运动时受伤B自行车造成的撞伤或跌伤C机动车交通意外D烫伤、烧伤E打架F食物中毒G触电H没有受过伤害5.请问造成伤害的原因？（可多选）（）A个人不慎B学校内的安全隐患C学校集体活动事故(军训、体育课、校外集体活动等引起的事故)D其他人造成6.你认为是否需要就常见安全问题开展相应的应急培训、讲座？（）A非常重要B有一定重要性C可有可无D需要加强请选择Q31你认为是否需要就常见安全问题开展相应的应急培训、讲座？（）7.您希望

3、下列哪些问题得到改善（可多选）（）A出入校门制度B校内公共场所的治安管理C校内宿舍安全管理D校内公私财物管理E校内消防安全管理8.你目前最担心下列哪种情况？（）A上学放学时交通混乱B同学玩耍打闹受伤C传染病D财物被抢、被盗E人身受到攻击与骚扰F火灾、地震等自然灾害G运动损伤请选择您希望下列哪些问题得到改善（可多选）（）9.您认为学校可以通过什么方式来加强校园安全管理？（可多选）（）A加强对学生安全意识的教育B加强对学生安全科学知识的教育C制定更加细致的安全规章政策D加强宿舍进出管理E加强校门进出管理F加

4、大对违规行为的惩罚力度G对保安人员进行专业培训10.你知道交通安全的科学知识吗？（）A知道B知道一点C不知道11.你如果遇到意外伤害,你会用科学的方法施救吗？（）A会B会一点C不会12.你知道交通安全的法律法规吗？()A知道B知道一点C不知道二、用电、消防安全713.如果学校发生火灾，你认为火灾的原因可能是什么？（可多选）（）A违规使用电器（如开水瓶烧水器）B学校线路老化C违章使用明火（如点蜡烛等）D违章进行实验操作F躲藏吸烟，乱扔烟头E其它，请注明14.如果火灾造成了伤害，您认为是由于什么原因造成的？

5、（）A不会使用灭火设施B学生缺乏逃生技巧C学校的应急制度存在漏洞15.学校是否组织过针对火灾或者地震的安全预演？（）A没组织过B组织过，并让我学到了很多安全方面的技巧C组织过但效果不理想，过于形式16．你知道消防安全的科技知识吗？（）A知道B知道一点C不知道17.你如果遇到火灾，你知道怎样报警吗？（）火警的电话号码是（）A会B会一点C不会18.你知道消防安全的法律法规吗？()A知道B知道一点C不知道三、疾病卫生19.如果你在学校生病了（如感冒发烧），您该如何处理？（）A向同宿舍的同学要感冒药B自己到药店

6、买感冒药C到医院看病D告诉老师、家长20.如果你误吃了不洁净的食品，呕吐、腹泻，你该怎么办？（）A顺其自然吐了、泻了就好了B自己到药店买药吃、输液D马上到医院看病21.什么途径对于防止（流行性感冒、急性结膜炎）流行性疾病最有效？（可多选）（）A养成良好的卫生习惯，加强体育锻炼，B共同保护学校环境，人人讲卫生D打疫苗、吃提升免疫力的药22.如果遇到身边同学突发传染病，您该如何处理？（可多选）（）A不理会，继续自己在学校的学习、生活B告诉老师，及时送同学到医院看病C有点担心会被传染，E有些恐慌E听从学校的安

7、排F提高自己的免疫力，主动接种疫苗、吃药等请选择Q14学校是否重视流行疾病的预防？（）23.您认为中学生主要有哪些心理问题？（可多选）（）A学习压力大，功课难B升学压力大C住校生活难以适应，想家D不会处理人际关系E不会处理早恋问题请选择Q16您觉得什么途径对于防止H1N1、SARS这种流行疾病最有效呢？（）24.您是否遇到心理问题？（）A经常郁闷，觉得心里总有大石头压着B偶尔难受，但能慢慢调节C没有过，每天都开开心心25.您是如何对待面临的压力或烦心事？（可多选）（）A向知心朋友述说B憋在心里不说，慢慢

8、消化C一般方式发泄，如唱歌、运动D和家长沟通E总是不能很好处理，情绪突然失控，与老师、同学争斗。26.您能否可以很好的解决自己的心理问题？（）A能，自己能很快调节B要很长时间才能恢复C不能，希望有朋友、老师、家长开导27.你知道预防疾病的科学常识吗？（）A知道B知道一点C不知道28.你如果遇到同学突然在嬉戏中摔断手臂，你会用科学的方法施救吗？（）A会B会一点C不会29.你知道传染病防治的法律法规吗？()7A知道B知道一点C不知道四、食品安全