专业技术人员的职业发展真题-92分的

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1、专业技术人员的职业发展92分的一、单选题1、纵观当今世界，只有（a）（徳国、奥地利、瑞士）将职业教育学作为人学的一门独立学科，集屮了人批专门从事职业教冇学研究的专家学者，建立了高水平的研究机构，将自洪堡人学开始的教学与科研结合的大学功能发挥得淋漓尽致，既培养了人批高水平的职业教育的师资，又取得了许多具有国际影响力的职业教冇科研成果。EA、德语文化圈国家CB、英语文化圈国家CC、法语文化圈国家匚D、阿拉们语文化圈国家2、关于西游记中师徙四人团队协作的描述中，错误的是（d）。CA、孙悟空——是推进者和创新者，思想活跃，讲究效率CB、唐僧——是领导者和协调者，具有强人的感召力和亲和力CC

2、、猪八戒——是信息传递者和创新者，他交际能力强，但耐力不够，不重实干CD、沙僧——是监督者和协调者，理智冷静，讲究秩序，但比较循规蹈矩，灵活性差3、（a）是指职业要求迫使人们做岀偏离常态机能的改变时所引起的压力。CA、职业压力CB、职业素养匚c、职业精神CD、职业素质4、专业技术人员应具备的人文素养不包括（b）。CA、历史素养匚B、文学修养c、语言修养D、政治修养5、心理契约是（a）著名管理心理学家施恩（E.H.Schein）正式提出的。他认为“心理契约是个人将有所奉献与组织欲望有所获取Z间，以及组织将针对个人期望收获而提供的一种配合。”CA、美国CB、法国CC、英国CD、意大利6

3、、帮助员工确定兴趣、价值观、资质以及行为取向，指导员工思考当前所处职业生涯的位制定出未來的发展计划，评估个人的职业发展规划与当前所处的环境以及可获得的资源是否匹配。这指的是职业住涯规划的（c）阶段。CA、白我评价CB、现实审查CC、目标设定CD、行动规划7、职业生涯发展理论专家金兹伯格将人生职业生涯发展划分为Q）。匚A、三个阶段CB、四个阶段CC、五个阶段CD、六个阶段8、造成职业压力原因不包括（d）。CA、工作负荷CB、人际关系CC、组织氛围CD、政治负荷9、从团队协作的角度看，唐僧属于（a）。匚A、领导者和协调者CB、推进者和创新者CC、信息传递者和创新者匚D、行政者和监督者1

4、0、职业生涯规划应歙白己羌好的人生，并且每个发展阶段能持续连贯衔接。体现了职业生涯规划的（d）。CA、可行性匚B、适时性匚c、适应性匚D、持续性11、1908年，美国教授帕森斯撰写的（a）,他首次提出“职业指导”这一术语，系统阐述了科学的职业选择理论，即特质因素理论。A、《职业的选择》CB、《心理咨询和心理治疗》CC、《职业选择》CD、《职业牛:涯心理学》12、（b）是指没有领导职位或不处于领导岗位上的工作人员，由于其工作性质而享有对财产的管理、处理或处置权，包括貝体保管、支取、领取和经手财产的工作。匚A、领导工作CB、非领导工作CC、脑力工作13、CD、体力工作职业生涯规划要有事

5、实依据，不空想。体现了职业牛涯规划具有（c）。A、可行性B、及吋性c、可理解性D、持续性14、随着社会的发展和进步，职业变化迅速，除了弃旧更新外，还有同-•种职业的活动内容和方式也发生变化，所以职业的划分带有明显的时代性。这体现了职业分类的（b）特15、下列选项中CA、创新性CB、可行性CC、持续性CD、适应性,不属于职业住涯规划应具备的特性的是（a）。征。CA、行业性CB、时空性CC、职位性CD、吋间性二、多选题任职能力提升培训包括（）。A、职业晋升的提前培训B、学历培训C、外语培训D、国外培训专业技术岗位包括（）。A、高级岗位屮级岗位C、初级岗位I）、低级岗位职业具有（）OA、

6、经济性B、技术性C、社会性D、促进性按照脑力和体力标准，职业性质分为（）。A、脑力工作B、体力工作C、领导工作D、非领导工作5、专业技术人员职业生涯特点包括（）。RA、可行性"B、适吋性厂C、间歇性厂D、双重性6-15题全是ABCD6、当代职业发展变化和趋势，阐述正确的包括（ABCD）o厂A、职业种类越來越多，分工不断趋于精细，职业间的差异不断加大，许多新兴职业应运而生厂B、未来职业的专业性，技术性，功能性特点越来越强厂C、未來职业中体力劳动类职业与各种职业中的体力成分大大降低，而逐渐被脑力劳动或创意性工作所代替厂D、信息对人们的职业发展具有不可估量的价值，它是现代社会个人或组织赖

7、以生存的基础性资源，信息不仅是知识的传载体，也是机遇的化身7、专业技术人员综合分析研究，包括（）。厂A、应明确职工培训大的分类以往将职工培训分为新增员工培训、能力提升培训、岗位变动培训、任职资格培训和送外培训等类型厂B、建立以能力和业绩为导向的人才考评体系根据徳才兼备的原则，建立以业绩考核评价为核心，由品徳、知识、能力等要素构成的人才评价标准厂C、进一步拓宽专业技术人才的职业发展空间过去专业技术人员的晋级只是采取职称评聘的方式厂D、提高专业技术人员的职业生涯设计水平专