下学期个人工作总结与下学期中学班主任个人工作总结汇编

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1、下学期个人工作总结一、端正思想，用爱武装头脑多少辛酸，多少苦累，多少汗水，多少心血，在心与心的沟通屮,我从孩子们当小找到了自己的席位，体验到了成功的喜悦。孩子的成功就是我的成功，孩子的快乐就是我的快乐，孩子的幸福就是我的幸福。作为新一代的教育者，作为孩子们的启蒙教师，我深知自己肩负的责任重大。要想成为一位好教师，就要不断地更新、充实自己，既要有扎实的专业知识，又要有全新的教学理念。为了更好的适应幼儿园工作，我积极参加园内组织的各项教育教学培训，利用业余时间通过上网、浏览《学前教育》《早期教育》等前沿教育从书，用新的教育理念不断充实口己的头脑，并在实践中积极探索、不断反思，调整口己的教育策略

2、，使自己的教育行为与《新纲要》的精神保持一致。今年初当班长的我，一年的班长生活使我蜕变了许多、成长了许多。虽然压力很大，但是在这些压力背后我不得不加倍付出，付出是艰辛的，但收获却是甜美的。我收获的不仅仅是如何做班长，更多的是我学会了宽容、理解、无私与真爱。更加让我荣幸的是，今年我光荣的成为了一名中共预备党员，我相信在党组织的怀抱中我会成长的更快，这也时刻提示我耍以一名党员的身份来严格耍求口己，恪尽职守。工作中，对待孩子：我要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿倾注更多的爱和关怀;对待家长：我会以自己的人格魅力来影响家长，使他们受到潜移默化的影响;并时刻谨记要做一名“幼儿喜爱、家长信赖"的好老师。二

3、、团队中学习，成就自己的发展。（一）关于六一大型活动：在我们班里，班组中的3人更是凸显出团队学习的巨大力量。在园里精心筹办的大型活动中,我班也积极地参与了进来。最早在3月份的时候我便有了这个计划，在加上班内的王冰老师有舞蹈方面的特长，这仿佛是如虎添翼更加坚定了我的信心。于是在班里我们也紧锣密鼓的筹备了起来，就是在这段时间里，我为我班的节日积极筹划、用自己对待这次活动的热情来感染王冰老师和孟老师，当王老师遇到困难吋我会及吋和她一起查找问题出在哪?当她对活动考虑不充分的时候，我会及时的和她一起分析，一起去总结;当她对自己的排练产生疑惑时，我会给她鼓足勇气，让她积极地去应对。就这样我的创意加上王

4、冰老师的舞蹈总排练在加上孟老师的后勤保障工作，我们的节H排练顺利极了，通过了节H的初审，而且让我更加欣慰的是教师和孩子的不懈努力终于赢得了肯定，在小班组里也只有我们班的唯一的节目。虽然最后能否走到最后，但是我很欣慰，因为我尝到了团队学习带来的喜悦和收获，我们每一个班组都是一个共同体，缺一不可，只有这样才能越走越好。（二）关于音乐活动评优：今年县里举办了2年——XX年的青年教师的音乐评优活动，开始时，由于我对音乐教育方而的接触不是很多，所以产生了抵触心理、想放弃，但看到其他的姐妹们都在努力奋斗、积极尝试时，同时我也在积极地转变心智模式。我把评优活动当成是又一座高峰，我要当一个敢于攀高峰的人。

5、所以在陈老师的鼓励下、宋老师的多次培训下、园长李老师的亲自指导下，我的勇气鼓足了、知识面也提高了。我还在各班多次尝试试讲，从而帮助我能够发现更多的问题。在取得进步的同时，我还感动于各班教师对我的支持，在这期间，我听到最多的话是：“我们能为你做些什么厂评优活动虽然己经结朿了，我也収得了一些成绩，但是我认为这些成绩应归功于大家，因为没有大家的支持与鼓励，我不可能有了口我超越的勇气和决心。当我站在领奖台的一霎那，我感到无比的幸福与骄傲，同时也感到要做一嶋用于挑战自己、敢于攀上高峰的人c三、开展幼儿喜爱的活动，帮助幼儿形成良好的学习习惯（一广糖果叩勺主题活动。三月初，我班结合幼儿的兴趣和关注点，以

6、“糖果是什么味道叩勺问题展开了“糖果”的主题活动。在这个主题活动中，我们进行了“糖杲的一家J篁糖杲的味道J“吃糖坏呀吗?J“吃糖后的感觉''和科学活动“糖果不见了'啲系列教学活动。通过进行以上的活动，我明显的发现，幼儿的注意力出奇的集中，而且一些不良癖好如吃手、吸吮手指、玩手绢等的现象明显的减少了。所以针对这些发现，我与班内的王老师进行分亨，力求我们上下午有效的配合，设计的活动要注重趣味性，能调动幼儿的注意力，这样一些不良习惯就会最大限度的避免，有助于幼儿良好的学习习惯的养成。（二）区域和互动墙饰的创设。本学期我们对互动墙饰进行了完善，增添了发展幼儿思维能力的玩具，让幼儿有动脑乂动手，如给

7、大树妈妈找淘气的树叶宝宝、糖果拼图、小花找影子等，这些互动墙饰幼儿是非常喜爱的。在游戏过程屮幼儿从事一种玩具的专注性明显提高，而且屮途多次换玩具的现象大大减少，特别是在新开设的“糖果店角色游戏中，幼儿不仅能认真的制作糖果，而且还能注意到用文明用语与人交往来买卖糖果。在区域游戏中，我们为了提高幼儿的游戏质量，做了一些新的尝试：我班幼儿在上学期的测评中串珠能力普遍较弱，所以，针对串珠我们要进行重点的培养。于是，经过商量，我们