陕西省黄陵中学2017-2018学年高一（重点班）上学期期中考试历史试题

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1、高一重点班期中历史试题分卷I一、选择题（共30小题,每小题2分，共60分）1.《左传•僖公二十四年》曰：“昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以藩屏周。”据此可知（）A.宗法制度白此建立起来C.分封对象都是宗族血亲B.分封制以屏护周朝为目的D.血缘亲疏是受封等级依据2.“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”荀子说：“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”根据材料可知周代（）A.完全建立在同姓亲族基础之上B.分封的主要标准是德才兼备C.异姓诸侯国受到排挤D.同姓亲族是分封的主体3•公元前

2、643年，齐桓公病逝，其诸子为争夺爵位而兵戎相见。按照当时的规定，最有资格继承齐桓公国君位置的是（）A.大儿子，齐桓公最宠爱的妾所生B.二儿子，齐桓公正妻所生C.三儿子，与大哥同母，手握兵权D.四儿子，为齐桓公最喜爱的儿子4.《中国历史通论》中说：“（中国政制）达臻'文明'一途，实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而'共主'名义下有地方分权体制……”文中“西周的创制”是指（）A.王位世袭制B.分封制C.军功爵制D.中央集权制5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的

3、历史上，有过三次大革命，它们从根木上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年第二次发生于1911年……第三次在1949年……”第一次的“革命”主要是指（）A.中央集权制形成B.神权与王权结合C.宗法式家族制度形成D.王位世袭制确立4.秦朝郡县制与西周分封制相比较，最主要的差别在于（）A.郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭B•地方对皇帝定期朝贡并提供军赋和力役C.是否与封国制并存A.郡县长官在所辖区内享有世袭统治权5.唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中

4、的两个“制”分别是（）A.分封制和法律制度・B.分封制和专制主义中央集权制C.奴隶制和封建制D.宗法制和专制主义中央集权制&有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦，不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是（）A.汉武帝重用身边人参与军国大事B.唐朝三省的长官都是宰相C.宋代设置枢密院，分割宰相的行政权D.元代废除了三省只设中书省9.依据才学选拔官员，在社会上形成一定的公平、公正、合理的氛围；也促进了西方文官考试制度建立，被西方誉为“第五大发明”的选官制度是

5、（）A.军功爵制B.察举制9.汉代颁布的“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是（）A.壮大皇族力量B.保证列侯利益C.加强中央集权D.笼络王侯人心10.《朱子语类》云：“唐初，每事先经由中书省，中书省做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或有未当，则门下缴驳……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是（）A.体现三省分权制B.中央监察机制完备C.减少行政决策失误D.分散相权加强皇权11.我国古代中央机构不断

6、变革，曾先后岀现了秦朝三公九卿、唐朝三省六部、明朝内阁、清朝军机处等。这些机构变革反映的趋势是（）A.专制皇权的强化B.中央集权的加强C.监察权力的扩大D.对农民控制的加强12.下列是有关加强我国古代君主专制制度的措施，按其先后顺序排列正确的是（）①设置参知政事②废丞相、设内阁③设立军机处④创立三省六部制A.①②③④B.④②③①C.②④①③D.④①②③13.钱穆在《中国历代政治得失》中指岀：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭……”

7、材料中两次“大变动”分别指的是（）A.分封制、宗法制B.三公九卿制、三省六部制C.郡县制、行省制D.三省六部制、明朝内阁制14.马克思说：“不同的公社在各自的自然环境中，找到不同的生产资料和不同的生活资料。因此他们的生产方式、生活方式和产品，也就各不相同。”这说明自然环境对文明的形成有重大的影响。下列不属于自然环境对古希腊影响的是（）A.精耕细作的农耕经济发达B.城邦是古希腊的一种国家形态C.航海业对古希腊人有重要意义D.小国寡民，实行民主政治9.斯巴达面积达8400平方千米，人口约40万；雅典领土约

8、2550平方千米，人口最多时约20〜30万；古希腊有很多人口不过一两万人的小邦。以上材料反映了古希腊城邦的主耍特征是（）A.小国寡民，各邦长期独立自治B.无等级差别，无贵贱之分C.范围只局限在城市D.实行联邦制10.假设某年雅典全国人口约二十万，自由民约为十六万八千人，其中男性成年公民四万五千人，外邦人约三万人，奴隶约一万人，有权参加公民大会的人数是（）A.约为十六万八千人B.约四万五千人C.约三万人D.约一万人11.梭伦改革和克利斯提尼改革的共同点是（