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时间：2019-09-26
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1、98年校園正向管教「個案輔導」類範例 國中組台中縣立豐原國民中學廖梅茹老師重「心」看自己前言運用正向管教策略，以焦點解決治療法與個案一同面對問題、設立目標、尋找例外的解決方法、激勵改變的動機與合作關係，進而追蹤輔導。一、背景介紹個案：小志（化名）年級：一年級個案為單親家庭的孩子，且案父在外地工作，所以小志與案姑家同住。案姑丈案姑案主二、問題類型（一）自我價值感低落（二）社會適應欠佳（三）偏差行為１．偷竊行為２．說謊行為三、情境說明（一）個案心路歷程（二）學校方面【轉介前】【介入輔導】【輔導成效】（三）家庭方面四、輔導策略（一）啟動認輔
2、制度（二）善用焦點解決治療法確立目標尋找例外的解決方法激勵改變動機合作關係與追蹤輔導四、輔導策略1.正向焦點思考2.從「例外」帶出問題的解決3.沒有一件事是永遠相同的4.「小改變」價值大5.合作是必要的五、輔導成效（一）連結資源：輔導團隊、導師、護士人員、社會資源。（二）效益評估（三）延續學習1.檢視原始家庭狀況2.延續案主新的改變謝謝聆聽！！ 歡迎指教！！
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